班級(jí)開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)交流會(huì)，請(qǐng)根據(jù)要求完成問(wèn)題。
（1）同學(xué)們就九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元是否有必要深入學(xué)習(xí)進(jìn)行了討論，請(qǐng)你把小語(yǔ)的話補(bǔ)充完整。
小坪：這個(gè)單元有三篇文藝論文。我們現(xiàn)在又不用寫(xiě)論文，學(xué)了用處不大，沒(méi)必要深入學(xué)習(xí)吧？通讀一兩遍，了解了解就行了。
小山：我認(rèn)為有必要深入學(xué)習(xí)。這三篇文章都是較為典范的文藝論文，比如《山水畫(huà)的意境》遵循“是什么——為什么——怎么樣”的論述思路，對(duì)我們閱讀或?qū)懽髯h論性文章就很有幫助。
小語(yǔ)：我認(rèn)為有必要深入學(xué)習(xí)。美學(xué)家朱光潛先生以文學(xué)、音樂(lè)、雕塑等各類(lèi)藝術(shù)作品為例，告訴我們不僅要欣賞藝術(shù)作品有形有象的部分，還要關(guān)注其中的“空白”，懂得感受作品的“無(wú)言之美無(wú)言之美”。
小文：我也認(rèn)為有必要深入學(xué)習(xí)……
（2）在討論進(jìn)行時(shí)，窗外突然飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，同學(xué)們不由自主地望向窗外，有幾個(gè)同學(xué)甚至想起身去逗小鳥(niǎo)。如果你是主持人，既要保證討論少受干擾，又要引導(dǎo)大家保護(hù)小鳥(niǎo)，你會(huì)怎么說(shuō)？40字左右。
（3）請(qǐng)你從下面所給詞句中任選三個(gè)，寫(xiě)一段話，將上面討論中小文的發(fā)言補(bǔ)充完整?？筛鶕?jù)表達(dá)需要任意調(diào)整詞句的順序。
詞句：鑒賞文藝作品 表層含義 驅(qū)遣我們的想象 意境
【考點(diǎn)】情境補(bǔ)寫(xiě)；意見(jiàn)建議．
【答案】無(wú)言之美
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：16引用：1難度：0.5
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1．“無(wú)數(shù)這樣的年輕人，以?shī)^斗成就出彩人生”是從下列文段摘選的，請(qǐng)問(wèn)加在哪一處最合適（ ?。?br /> 志不求易，事不避難。①培養(yǎng)更多新時(shí)代的奮斗者，最關(guān)鍵的是激發(fā)年輕一代的責(zé)任感，錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)吃苦精神。中山大學(xué)博士生韋慧曉投身軍旅，成長(zhǎng)為我國(guó)海軍首位女副艦長(zhǎng)，在萬(wàn)里海疆書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春；常州技師學(xué)院學(xué)生宋彪頂著40攝氏度的高溫在車(chē)間日復(fù)一日苦練，斬獲世界技能大賽最高獎(jiǎng)……②“吃苦”“拼搏”都是必不可少的關(guān)鍵詞。③“青年時(shí)代選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚?！雹苤灰心敲匆还勺又辛鲹羲膭蓬^，有那么一股子以夢(mèng)為馬的激情，奮斗就將成為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯、走向未來(lái)的橋梁。
發(fā)布：2024/12/27 23:30:4組卷：23引用：1難度：0.8 -
2．閱讀下文，完成問(wèn)題。
??動(dòng)物王國(guó)評(píng)選出的“捕鼠標(biāo)兵”名單公布了，白貓、狐貍、花蛇榜上有名。他們得到了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
??貓頭鷹和黃鼠狼都是捕鼠能手，卻沒(méi)有評(píng)上“捕鼠標(biāo)兵”。黃鼠狼憤憤不平地對(duì)貓頭鷹說(shuō)：“我們捕捉老鼠的本領(lǐng)和數(shù)量都名列前茅，為什么沒(méi)評(píng)上？這世道太不公平了啊！我們應(yīng)該一起罷工！”貓頭鷹坦然一笑，平靜地說(shuō)：“這次評(píng)選對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)不公平，但是我們不必太在意這次評(píng)選的結(jié)果，也沒(méi)有必要罷工和抗議，還是一如既往地捕捉老鼠，為大家除害吧?！?br />??但黃鼠狼總覺(jué)得十分委屈，心情一直不好。一天，黃鼠狼想換換口味，改善伙食，偷了一只母雞回家。黃鼠狼心安理得地想，狐貍偷吃過(guò)花公雞，還干過(guò)許多壞事，他竟然還能夠評(píng)上“捕鼠標(biāo)兵”，我為什么不能呢？從此黃鼠狼經(jīng)常偷雞吃，結(jié)果名聲越來(lái)越不好。
??貓頭鷹很快就忘記了沒(méi)有被評(píng)上“捕鼠標(biāo)兵”的事情，專心抓捕老鼠。經(jīng)過(guò)刻苦磨煉，他捕鼠的本領(lǐng)越來(lái)越大，成了遠(yuǎn)近聞名的捕鼠大王。
??《動(dòng)物王國(guó)報(bào)》金絲猴記者問(wèn)貓頭鷹：“請(qǐng)談?wù)勀窃鯓幼叱鰶](méi)有評(píng)選上‘捕鼠標(biāo)兵’的陰影，振奮精神，奮發(fā)努力，成為捕鼠大王的？”
??貓頭鷹說(shuō)：“_______”
（1）面對(duì)記者的采訪，貓頭鷹會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境，為文中畫(huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)內(nèi)容。
（2）好的故事常常發(fā)人深省，使人讀有所思，讀有所獲。閱讀上文，你獲得的最深感悟是什么？請(qǐng)以此為觀點(diǎn)，寫(xiě)一段議論性的文字。
寫(xiě)作提示：①觀點(diǎn)要明確；②論證要合乎邏輯；③不少于100字。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：7引用：4難度：0.8 -
3．下面是根據(jù)《皇帝的新裝》改編的課本劇片段，請(qǐng)將內(nèi)容補(bǔ)寫(xiě)完整。（注：①填人物語(yǔ)言；②填神態(tài)和人物心理活動(dòng)。）
觀眾甲：乖乖，皇帝的新裝真漂亮呀！
觀眾乙：看！他的后裙多美麗呀！
小孩：①
觀眾甲：上帝喲！你聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)天真的聲音，有個(gè)小孩說(shuō)他并沒(méi)有穿什么衣服！
觀眾乙：他確實(shí)是沒(méi)有穿什么衣服?。?br />皇帝：②發(fā)布：2024/12/30 18:0:4組卷：74引用：3難度：0.8
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