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隨著霧霾天氣增多,出門戴口罩成了大多數(shù)人的習(xí)慣。口罩的類型有很多,那么哪種材料制成的口罩有更強(qiáng)的阻隔PM2.5的效果呢?某同學(xué)利用Dylos-DC1700空氣質(zhì)量檢測(cè)儀做了模擬實(shí)驗(yàn)。該儀器測(cè)量PM2.5的計(jì)量單位為ug/m3.模擬實(shí)驗(yàn)步驟如下。
1.正規(guī)藥店購買以下三種不同材質(zhì)的口罩:一次性醫(yī)用口罩、普通棉布口罩、帶活性炭濾網(wǎng)的棉布口罩;
2.在室內(nèi)封閉無風(fēng)環(huán)境中測(cè)量空氣中PM2.5含量
3.用以上三種口罩嚴(yán)密包裹空氣質(zhì)量檢測(cè)儀進(jìn)風(fēng)口,檢測(cè)PM2.5含量;
4.分三次檢測(cè)上述不同條件下PM2.5含量。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。
不同測(cè)試條件下的PM2.5含量(計(jì)量單位:ug/m3
PM2.5含量
測(cè)試條件
第一次測(cè)量 第二次測(cè)量 第三次測(cè)量
室內(nèi)空氣 9212 9196 9205
一次性醫(yī)用口罩包裹進(jìn)風(fēng)口 5452 5465 5496
普通棉布口罩包裹進(jìn)風(fēng)口 4277 4169 4233
帶活性炭濾網(wǎng)的棉布口罩包裹進(jìn)風(fēng)口 1289 1277 1305
(1)研究表明,部分PM2.5顆粒能通過
呼吸
呼吸
系統(tǒng)進(jìn)入血液,進(jìn)而對(duì)人體健康造成危害。該系統(tǒng)由呼吸道和
組成。
(2)我們提倡用鼻呼吸,是因?yàn)楸敲?、鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的氣體變得
清潔
清潔
濕潤
濕潤
,鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管還能使氣體變的
溫暖
溫暖

(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是
口罩的類型
口罩的類型
,除此之外其他實(shí)驗(yàn)條件都相同。
(4)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中三組數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
求平均值
求平均值
。
(5)根據(jù)上述模擬實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:三種口罩中,阻隔PM2.5顆粒效果較好的是
帶活性炭濾網(wǎng)的棉布口罩
帶活性炭濾網(wǎng)的棉布口罩

【答案】呼吸;肺;清潔;濕潤;溫暖;口罩的類型;求平均值;帶活性炭濾網(wǎng)的棉布口罩
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:54引用:8難度:0.1
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
     

    (4)實(shí)施計(jì)劃.
     

    (5)得出結(jié)論:
     

    (6)
     

    請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
  • 3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
    (4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(對(duì)照實(shí)驗(yàn));將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結(jié)論:
     

    (6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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