我市為加快推進(jìn)生活垃圾分類工作，對(duì)分類垃圾桶實(shí)行統(tǒng)一的外型、型號(hào)、顏色等，其中，可回收物用藍(lán)色收集桶，有害垃圾用紅色收集桶，廚余垃圾用綠色收集桶，其他垃圾用灰色收集桶．為了解學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)的掌握情況，某校宣傳小組就“用過(guò)的餐巾紙應(yīng)投放到哪種顏色的收集桶”在全校隨機(jī)采訪了部分學(xué)生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
根據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題：
（1）此次調(diào)查一共隨機(jī)采訪了 200200名學(xué)生，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“灰”所在扇形的圓心角的度數(shù)為 198198度；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖（要求在條形圖上方注明人數(shù)）；
（3）若該校有3600名學(xué)生，估計(jì)該校學(xué)生將用過(guò)的餐巾紙投放到紅色收集桶的人數(shù)；
（4）李老師計(jì)劃從A，B，C，D四位學(xué)生中隨機(jī)抽取兩人參加學(xué)校的垃圾分類知識(shí)搶答賽，請(qǐng)用樹(shù)狀圖法或列表法求出恰好抽中A，B兩人的概率．
【答案】200；198
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：689引用：23難度：0.5
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1．為推廣陽(yáng)光體育“大課間”活動(dòng)，我市某中學(xué)決定在學(xué)生中開(kāi)設(shè)A：實(shí)心球，B：立定跳遠(yuǎn)，C：跳繩，D：跑步四種活動(dòng)項(xiàng)目．為了了解學(xué)生對(duì)四種項(xiàng)目的喜歡情況，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖①②的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題：
（1）在這項(xiàng)調(diào)查中，共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）請(qǐng)計(jì)算本項(xiàng)調(diào)查中喜歡“立定跳遠(yuǎn)”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比，并將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若調(diào)查到喜歡“跳繩”的5名學(xué)生中有3名男生，2名女生．現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生．請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法，求出剛好抽到同性別學(xué)生的概率．
發(fā)布：2025/5/24 15:0:1組卷：558引用：82難度：0.5 -
2．新冠疫情防控期間，某市某中學(xué)積極開(kāi)展“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)．為了了解初中生每日線上學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)t（單位：小時(shí)）的情況，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分初中生進(jìn)行調(diào)查，并將所收集的數(shù)據(jù)分組整理，繪制了如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．
根據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題：
（1）在這次調(diào)查活動(dòng)中，一共抽取了多少名初中生？并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）若該校有2000名初中生，請(qǐng)你估計(jì)該校每日線上學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)在“3≤t＜4”范圍的初中生共有多少名？發(fā)布：2025/5/24 15:30:1組卷：44引用：2難度：0.8 -
3．某校為了解學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)使用的熟練程度，隨機(jī)抽取了部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查．并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
（1）本次共調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ，扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示A等級(jí)的扇形圓心角為 ；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若該校有學(xué)生2000人，試估計(jì)該校對(duì)計(jì)算機(jī)掌握不太熟練或不熟練的學(xué)生人數(shù)．發(fā)布：2025/5/24 14:30:1組卷：90引用：2難度：0.5
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