約在1世紀，匈奴人開始遷徙，從而導致了一場延續(xù)數(shù)百年、波及亞歐大陸廣大地域的民族大遷徙。這一遷徙的主要方向，一是西進，二是南下。在西方，這一遷徙浪潮所產(chǎn)生的影響是（ ?。?/h1>
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：91引用：42難度：0.5
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1．“馬的馴化是人類歷史上的一個里程碑，自此，人類、人類語言及其思想比從前流動得更遠，且更快?！边@一說法可以解釋下列哪一歷史事件（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：9引用：4難度：0.7 -
2．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 公元4至5世紀，中國與羅馬面臨相似的歷史境遇，同時面臨中央政權(quán)衰落，同時遭遇周邊族群大規(guī)模沖擊。在中國是匈奴、鮮卑、羯、氐、羌五大胡人族群紛紛南下，建起了眾多政權(quán)。在羅馬，是西哥特、東哥特、汪達爾、勃艮第、法蘭克、倫巴第等日耳曼部落潮水般地一波波入侵，建起了一個個“蠻族王國”。但相似的歷史軌跡，卻產(chǎn)生了完全不同的結(jié)果。
——潘岳《中國五胡入華與歐洲蠻族入侵》材料二 匈奴在經(jīng)歷了漢朝多次的打擊后分裂為北匈奴和南匈奴，南匈奴南下中原，北匈奴西遷歐洲，擠壓了原本生活在萊茵河、多瑙河外的蠻族日耳曼人的生存空間，這成為后來日耳曼各部落侵入羅馬碰界的重要推手……日耳曼人的入侵加速了羅馬奴隸主舊政權(quán)的崩潰。
——（英）愛德華?吉本《羅馬帝國衰亡史》材料三
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說明中國和西歐在5世紀后產(chǎn)生了怎樣“完全不同的結(jié)果”。
（2）根據(jù)材料二、材料三并結(jié)合所學知識，簡析公元4～5世紀歐亞大陸的蠻族入侵帶來的影響。發(fā)布：2024/7/18 8:0:9組卷：1引用：2難度：0.5 -
3．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 公元前214年，秦始皇開始修建長城，以建立永久的防御體系，他還在長城沿線的甘肅、陜西、內(nèi)蒙古等地設(shè)立十二郡，遷移大量人口屯田實邊。秦漢時期，將歸降的部分匈奴人遷徙于這一帶地區(qū)，形成了匈奴人與漢人交錯雜處、相鄰交往的局面。匈奴人在與漢人雜居相處相互交往的過程中，直至南北朝時期逐漸融合于漢民族當中。
——摘編自弋戈《民族問題和秦始皇修長城》等材料二 清康熙時，駐守古北口長城的總兵官向朝廷建議，撥款維修加固長城?？滴醯坶喤嗾酆笳J為守國之道不在于修長城，而在于“修得民心”。清王朝治國安邦的一個大手筆，便是將北方草原上兇猛剽悍的蒙古鐵騎，變成了護衛(wèi)江山的真正長城?；胤艢v史的畫面，在內(nèi)蒙古木蘭圍場、承德避暑山莊、故宮保和殿都曾經(jīng)記錄下有清一代民族團結(jié)和睦的歷史佳話。
——摘編自《世界遺產(chǎn)在中國》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，評述秦始皇修筑長城等治理北方邊疆的措施。
（2）據(jù)材料二，指出康熙帝實現(xiàn)“邊境自固”的核心觀點。結(jié)合所學知識，從“民族”角度歸納康熙帝的突出貢獻。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：1難度：0.5
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