閱讀材料，完成下列要求。
材料一 中古西歐城市的興起，具有十分重要的歷史意義。經(jīng)濟(jì)上，城市的發(fā)展導(dǎo)致商品經(jīng)濟(jì)繁榮，西歐單一的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)趨向多元化。政治上，城市成為西歐封建社會(huì)中新的政治力量。城市往往與國(guó)王結(jié)盟，共同對(duì)付國(guó)內(nèi)的封建大貴族，從而加速了國(guó)家的統(tǒng)一。文化上，隨著城市的繁榮發(fā)展，城市文化應(yīng)運(yùn)而生，為日后的文藝復(fù)興奠定了基礎(chǔ)。
材料二 在人口和貿(mào)易量方面，中世紀(jì)西歐的城市同中國(guó)、印度或中東的城市相比，是微不足道的。但是，由于擁有日益增長(zhǎng)的自治權(quán)和政治力量，它們顯得十分獨(dú)特。恰恰因?yàn)樗鼈冊(cè)購(gòu)念^開(kāi)始，且處于政治上分裂的歐洲而不是堅(jiān)如磐石的帝國(guó)的框架中，所以市民們從開(kāi)頭就表現(xiàn)出自信和獨(dú)立，這種自信和獨(dú)立是歐亞大陸其他任何地方所沒(méi)有的。
——（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三 11、12世紀(jì)，隨著城市的興起，新興市民階層對(duì)文化知識(shí)的迫切需求，歐洲許多工商業(yè)繁榮的城市出現(xiàn)了城市學(xué)校。這些學(xué)校開(kāi)設(shè)實(shí)用知識(shí)課程，采用新的教學(xué)方式，在單一學(xué)科的私人學(xué)?；蚪虝?huì)學(xué)校整合演變的基礎(chǔ)之上，產(chǎn)生了中世紀(jì)歐洲的大學(xué)。
中世紀(jì)的大學(xué)在社會(huì)上享有特權(quán)。大學(xué)享有內(nèi)部自治權(quán)利。學(xué)校的事務(wù)由教師或?qū)W生組成的行會(huì)來(lái)管理，反對(duì)外界干涉學(xué)校生活。大學(xué)有裁判權(quán)，在校內(nèi)設(shè)立特別法庭，當(dāng)學(xué)校里的人和外人發(fā)生訴訟時(shí)，均由大學(xué)設(shè)的特別法庭來(lái)審理，大學(xué)師生均可免除賦稅和免服兵役。大學(xué)還有遷移權(quán)。當(dāng)大學(xué)與教會(huì)或城市當(dāng)局發(fā)生矛盾，或受到干涉而得不到完滿解決時(shí)，學(xué)?？尚惺惯w移權(quán)，搬出所在地。
請(qǐng)回答：
（1）中古西歐城市什么時(shí)候開(kāi)始興起？分析材料一，指出中古西歐城市興起的影響。
（2）結(jié)合材料二指出，中世紀(jì)西歐的城市與中國(guó)、印度或中東的城市最大的不同在哪里？
（3）材料三說(shuō)明中世紀(jì)歐洲大學(xué)出現(xiàn)的原因是什么？結(jié)合材料指出，大學(xué)自治地位表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？