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閱讀下列文言文,完成下面小題。
(甲) 初,權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。
(選自《孫權勸學》)(乙) 頃歲①,孫莘老②識歐陽文忠公③,嘗乘間以文字問之。云:“無他術,唯勤讀書而多為文,自工④。世人患作文字少又懶讀書每一篇出即求過人。如此,少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能見之?!贝斯云鋰L試者告人,故尤有味。
(選自蘇軾《孫莘老識歐陽文忠公》)(注釋)①頃歲:近年間。②孫莘老:即孫覺,蘇軾好友。③歐陽文忠公:宋代文學家歐陽修。④自工:自然精妙。
(1)解釋下列句子中的加點詞。
①但當涉獵粗略地閱讀粗略地閱讀
②及魯肅過尋陽 到,等到到,等到
③嘗乘間以文字問之 曾經曾經
④唯勤讀書而多為文 只有只有
(2)下列斷句正確的是 BB
A.世人/患作文字少又/懶讀書每一篇/出即求過人
B.世人患作文字少/又懶讀書/每一篇出/即求過人
C.世人患作文/字少又懶讀書/每一篇出即/求過人
D.世人/患作文字少/又懶讀書每一篇出即求/過人
(3)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
①士別三日,即更刮目相待。
②疵病不必待人指摘,多作自能見之。
(4)甲文中的孫權和乙文中的歐陽修,都是在勸人多讀書,請結合文章內容,從勸說技巧角度簡要分析兩者的共同點。
【答案】粗略地閱讀;到,等到;曾經;只有;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:169引用:2難度:0.5
相似題
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1.解釋下面加點的文言字詞。
(1)風煙俱凈
(2)沿溯阻絕
(3)蓋竹柏影也
(4)互相軒邈發(fā)布:2024/12/20 10:0:3組卷:8引用:1難度:0.5 -
2.解釋文中加點詞,并翻譯全文。
初發(fā)布:2024/12/20 14:0:1組卷:208引用:1難度:0.8 -
3.閱讀下文,回答問題。
清白堂①記(節(jié)選)
【宋】范仲淹 一日,命役徒芟②而辟之,中獲廢井。即呼工出其泥滓,觀其好惡,曰:“嘉泉也”。乃扃③而澄之,三日而后汲視。其泉清而白色,味之甚甘,淵然文余,綆④不可竭。當大暑時,飲之若餌⑤師雪,咀輕冰,凜如也。當嚴冬時,若遇愛日,得陽春,溫如也。其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應于名源矣。又引嘉賓,以建溪、日鑄、臥龍、龍門之茗試之,則甘液華滋,悅人襟靈。
予愛其清白而有德義,可為官師之規(guī)。因署其堂,曰:“清白堂”。又構亭于其側,曰:“清白亭”。庶幾居斯堂,登斯亭,而無忝⑥其名哉!
寶元二年記。
【注釋】①清白堂:在紹興府山上。②芟(shān):除草。③扃(jiōng):關鎖。④綆(gěng):原指井繩,此指提水。⑤餌:吃。⑥忝(tiǎn):辱,有愧于。
(1)用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加點字詞的意思。
①綆不可竭
②三日而后汲視
③悅人襟靈
(2)用“/“給文中畫橫線部分斷句。(限斷三處)
其 或 雨 作 云 蒸 醇 醇 而 渾 蓋 山 澤 通 氣 應 于 名 源 矣。
(3)用現(xiàn)代漢語寫出文中畫曲線句子的意思。
予愛其清白而有德義,可為官師之規(guī)。
【參考】規(guī):①謀劃,規(guī)劃;②典范,榜樣;③規(guī)勸,諫諍。
(《古代漢語詞典》,商務印書館)(4)文中的“嘉泉”有何特點?作者為何詳寫“嘉泉”之“嘉”?根據(jù)文意簡要回答。發(fā)布:2024/12/20 9:0:2組卷:358引用:4難度:0.7
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