某學(xué)校開(kāi)展“好讀書(shū)，讀好書(shū)”活動(dòng)，老師把同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中搜集到的有關(guān)讀書(shū)的名言進(jìn)行了分類(lèi)匯編。
（1）請(qǐng)你為匯編的名言集加上一個(gè)小標(biāo)題，并寫(xiě)上前言。
文學(xué)家韓愈的“提要鉤玄”法：記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。
學(xué)者陳善的“出入”法：既能鉆進(jìn)去，又能跳出來(lái)。
教育家孔子的“學(xué)思結(jié)合”法：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
思想家伏爾泰的“再讀”法：重新讀一本舊書(shū)，就仿佛與老友重逢。
兒童文學(xué)作家冰心的“創(chuàng)新”法：讀書(shū)恨與古人同。
史學(xué)家侯外廬的“熱處理”法：讀書(shū)學(xué)習(xí)都應(yīng)趁熱打鐵。
①名言集小標(biāo)題：書(shū)山有徑或讀書(shū)方法等。書(shū)山有徑或讀書(shū)方法等。
②名言集的前言：讀書(shū)貴在有法。掌握了好的讀書(shū)方法就如同拿到了打開(kāi)書(shū)籍寶庫(kù)的鑰匙，就會(huì)取得事半功倍的效果。讀書(shū)貴在有法。掌握了好的讀書(shū)方法就如同拿到了打開(kāi)書(shū)籍寶庫(kù)的鑰匙，就會(huì)取得事半功倍的效果。
（2）此次活動(dòng)中，大家就“是多讀流行作品還是多讀經(jīng)典作品”的問(wèn)題展開(kāi)了討論。有人認(rèn)為應(yīng)該多讀流行作品，有人認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典作品。請(qǐng)結(jié)合你讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱目捶ā?/h1>
【考點(diǎn)】一句話新聞、標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)．
【答案】書(shū)山有徑或讀書(shū)方法等。；讀書(shū)貴在有法。掌握了好的讀書(shū)方法就如同拿到了打開(kāi)書(shū)籍寶庫(kù)的鑰匙，就會(huì)取得事半功倍的效果。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：6難度：0.6
相似題
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1．閱讀下面這則消息，完成下面小題。
本報(bào)北京10月22日專(zhuān)電（記者葉浩博）今天上午，中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)和麗水市人民政府在北京召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，向全球攝影人發(fā)出邀請(qǐng)：第四屆國(guó)際攝影研討會(huì)暨2021麗水?dāng)z影節(jié)將于2021年11月5日-11月9日通過(guò)線上線下相結(jié)合的形式在麗水舉辦，誠(chéng)邀全世界攝影家、攝影愛(ài)好者參展、參觀、交流、創(chuàng)作，相聚攝影名城，擁抱秀山麗水美好生活。
2021麗水?dāng)z影節(jié)和本屆國(guó)際攝影研討會(huì)將分別以“秀山麗水，美好生活”“生態(tài)發(fā)展創(chuàng)造美好生活”為主題，全面展示建黨100周年的光輝歷程和偉大成就，全面反映世界攝影發(fā)展新理念新格局，與全球攝影人充分共享攝影藝術(shù)成果，激發(fā)攝影文化價(jià)值，推動(dòng)影像產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。
建黨百年，相聚秀山麗水。2021麗水?dāng)z影節(jié)將在延續(xù)國(guó)際性、學(xué)術(shù)性、群眾性辦節(jié)理念基礎(chǔ)上，更加注重?cái)z影與生態(tài)、科技、產(chǎn)業(yè)、城市融合，進(jìn)一步在弘揚(yáng)主旋律、豐富國(guó)際性、凸顯產(chǎn)業(yè)性、融合群眾性、打造權(quán)威性上不斷守正創(chuàng)新。
（1）給上述新聞擬一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)15個(gè)字。
（2）如果你也是一名攝影愛(ài)好者，你準(zhǔn)備拍攝一幅什么樣的攝影作品參展？請(qǐng)從選材、構(gòu)圖和主旨等角度加以介紹。發(fā)布：2025/1/1 0:0:2組卷：8引用：5難度：0.6 -
2．閱讀如圖兩幅圖片，完成各題。
（1）圖片（一）上的書(shū)法作品是一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)：。
（2）這個(gè)成語(yǔ)最切合讀下面哪一篇課文時(shí)的感受？
A.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》
B.《竇娥冤》
C.《雷雨》
D.《一名物理學(xué)家的教育歷程》
（3）給圖片（二）加一個(gè)標(biāo)題：《》（限三字內(nèi)）。
（4）圖片（二）是一群雕像，辨析圖片內(nèi)容，回答問(wèn)題：
①圖片右下角的人物（站立者）是：。
②理由：。
（5）孔子追求的理想社會(huì)，曾點(diǎn)用了一個(gè)生活圖景來(lái)形容：“，，”。但是，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，人民卻是多苦難，關(guān)漢卿筆下就曾用竇娥對(duì)地與天的強(qiáng)烈質(zhì)問(wèn)來(lái)表達(dá)這種苦難，“”“”，也許，這才是歷史真實(shí)的模樣！所以，我們要珍惜當(dāng)下來(lái)之不易的盛世繁華，不讓歷史的悲劇重演。發(fā)布：2024/12/20 10:0:1組卷：35引用：3難度：0.6 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
研究顯示，肥胖之因有二，一是活動(dòng)減少，① ，它們?cè)斐闪四芰窟^(guò)剩。而限時(shí)飲食是解決肥胖問(wèn)題的重要方法，廣東南方醫(yī)科大學(xué)張惠杰科研團(tuán)隊(duì)對(duì)此進(jìn)行了研究，他們嚴(yán)格篩選了139名成年肥胖患者，把他們隨機(jī)分為限時(shí)飲食組和常規(guī)能量限制組。將限制飲食的時(shí)間選在了8：00-16：00。8小時(shí)限時(shí)飲食期外只允許使用無(wú)熱量飲料，而常規(guī)能量限制組則不限制任何進(jìn)食時(shí)間。兩組均接受相同的能量限制，干預(yù)為期12個(gè)月。研究結(jié)果顯示，干預(yù)12個(gè)月后，限時(shí)飲食組患者較基線平均體重減輕8.0kg,常規(guī)能量限制組患者平均體重減輕6.3kg,兩組同樣有效。② ，限時(shí)飲食組的肥胖患者腰圍減少了8.6厘米，常規(guī)能量限制組患者③ ，但也有7.2厘米。張惠杰說(shuō)：“由此可見(jiàn)，……”
（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)8個(gè)字。
（2）請(qǐng)用一個(gè)設(shè)問(wèn)句給上述新聞擬一個(gè)標(biāo)題，另為張惠杰的話補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)結(jié)論。發(fā)布：2025/1/1 0:30:2組卷：7引用：4難度：0.5
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