閱讀材料,完成下列要求。
材料一 在戰(zhàn)國時期的社會大變革中,各個學派的代表人物,站在不同的立場上,提出了不同的理論主張,出現(xiàn)了中國古代第一次思想文化發(fā)展高峰。其中,儒家的孟子提倡實行“仁政”,民貴君輕,并反對一切非正義的戰(zhàn)爭。荀子則主張明確尊卑等級,維系社會秩序;墨家的墨子主張“兼愛”“非攻”;道家的莊子強調治國要順應自然和民心;法家的韓非反對空談仁義,強調依法治國。這對于當時的社會變革及文化學術的發(fā)展,起到了促進作用。
——摘編自楊寬《戰(zhàn)國史》材料二 武帝以后,隨著儒學自上而下的大力推行和民眾自下而上的主動學習,儒家文化在中華大地廣為傳播,在很大程度上促進了大一統(tǒng),也促使其他各族人民在思想、意識、心理、行為、思維和價值觀等方面漸趨一致。
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,指出中國古代出現(xiàn)“第一次思想文化發(fā)展高峰”局面的名稱,并概括各學派關注的主要問題。
(2)根據(jù)材料二,概括漢武帝時促使儒學得以推行的政策并分析其作用。
(3)綜合以上材料,概括促進社會發(fā)展的共同因素。
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
-
1.在教育宗旨上,孔子主張“學而優(yōu)則仕”,孟子強調“明人倫”,荀子認為教育是后天的過程,應“化性起偽”,墨子突出生產勞動和科技知識的學習,韓非則積極實行教育改革、提倡法制教育等。這說明,春秋戰(zhàn)國時期( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/5 17:30:5組卷:23引用:2難度:0.7 -
2.鐵制農具和牛耕的出現(xiàn)、王室衰微、列國變法以及百家爭鳴這些現(xiàn)象的出現(xiàn),共同反映了春秋戰(zhàn)國時期的( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 5:0:1組卷:5引用:4難度:0.7 -
3.戰(zhàn)國時期的孟子主張“民為貴,社稷次之,君為輕”;莊子主張治國要順應自然;墨子認為“天下兼相愛則治,交相惡則亂”;韓非則要求“以法治國”。這反映出當時( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 9:30:1組卷:31引用:18難度:0.8
把好題分享給你的好友吧~~