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1121.下表是七年級(jí) (8)班小宇同學(xué)的期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表。采取這種評(píng)價(jià)方式的依據(jù)有( ?。?br />
項(xiàng)目/等級(jí)/評(píng)價(jià)內(nèi)容 自評(píng) 互評(píng) 教師評(píng)定 熱愛(ài)祖國(guó) ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆ 自覺(jué)自律 ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 誠(chéng)實(shí)守信 ☆ ☆ ☆ 學(xué)習(xí)態(tài)度端正 ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆ …… …… …… …… 說(shuō)明:做得優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)4顆☆;做得良好獎(jiǎng)勵(lì)3顆☆;做得一般獎(jiǎng)勵(lì)2顆☆;有努力1顆☆
②“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,他人的評(píng)價(jià)能幫助我們認(rèn)識(shí)自己
③客觀冷靜分析他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),既不能盲從,也不能忽視
④做更好的自己,就要揚(yáng)長(zhǎng)避短,普于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:12引用:16難度:0.61122.校運(yùn)會(huì)就要開(kāi)始了,小華參加跳高項(xiàng)目,他在購(gòu)物網(wǎng)站上看中了一條運(yùn)動(dòng)短褲,但是媽媽卻說(shuō)網(wǎng)購(gòu)不可靠,執(zhí)意在實(shí)體店給他買(mǎi)了一條。小華很不喜歡,與媽媽大吵了一場(chǎng),晚飯也不吃,還關(guān)門(mén)生悶氣。以下觀點(diǎn)正正確的是( ?。?br />①成長(zhǎng)路上,這種親子沖突現(xiàn)象是很正常的
②兩代人對(duì)問(wèn)題的理解、感受必然存在差異
③這種愛(ài)的沖突有利而無(wú)害,會(huì)隨時(shí)間淡忘
④需要雙方努力,才能有效地化解這種沖突A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:60引用:2難度:0.71123.在生活中我們會(huì)面對(duì)一些意外的發(fā)生,當(dāng)我們不小心溺水時(shí),下列做法正確的有( ?。?br />①落水后不要心慌意亂,一定要保持頭腦清醒
②冷靜地將頭頂向后,口向上方,將口鼻露出水面,此時(shí)就能進(jìn)行呼吸
③呼吸要淺,吸氣宜深,盡可能使身體浮于水面,以等待他人搶救
④將手上舉或拼命掙扎,以吸引別人的注意A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:15引用:8難度:0.91124.最近,珊珊的情緒非常低落,早上在家里和媽媽大吵了一架摔門(mén)而去,上午按捺不住情緒,又和同學(xué)爭(zhēng)吵起來(lái)。老師詢問(wèn)原因,她說(shuō)不知道為什么,就是最近非常郁悶,情緒異常煩躁。如果你是老師,會(huì)給珊珊哪些建議讓她調(diào)節(jié)不良情緒( ?。?br />①怒火熊熊容易傷人,要努力克制自己的不良情緒
②與父母、師長(zhǎng)、朋友加強(qiáng)溝通,用傾訴、溝通舒緩情緒
③進(jìn)行自我暗示,告訴自己“學(xué)會(huì)微笑”,保持良好的情緒
④進(jìn)行強(qiáng)力疏導(dǎo),通過(guò)摔打東西發(fā)泄郁悶心情A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:94引用:22難度:0.91125.“只要功夫深,鐵杵磨成針”的古訓(xùn)告訴我們,要相取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利,就應(yīng)( ?。?/h2>
A.不惜一切代價(jià)去戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 B.發(fā)揮所長(zhǎng),善于競(jìng)爭(zhēng) C.腳踏實(shí)地,執(zhí)著追求 D.遵守規(guī)則,誠(chéng)信做人 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:6引用:2難度:0.71126.和現(xiàn)實(shí)交往相比,網(wǎng)上交往具有( ?。┑奶攸c(diǎn)。
①虛擬
②平等
③自主
④便捷A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:9引用:3難度:0.51127.2018年《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季總決賽冠軍雷海為是杭州的普通送餐員,在忙碌的工作中,他習(xí)慣利用等待取餐、等紅綠燈的碎片化時(shí)間背誦古詩(shī)詞。奪冠后,他的中國(guó)古典詩(shī)詞儲(chǔ)備量已從比賽時(shí)的800首增長(zhǎng)為1089首。未來(lái)他希望能夠與詩(shī)詞為伴,并志在遠(yuǎn)方。“詩(shī)意騎手”雷海為的人生經(jīng)歷啟示我們( ?。?/h2>
A.利用一切機(jī)會(huì)出名 B.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念 C.積極投身社會(huì)實(shí)踐 D.學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)詩(shī)詞 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:29引用:8難度:0.81128.“得不到友情的人終將是可憐的孤獨(dú)者,沒(méi)有友情的社會(huì)就是一片沙漠”。這說(shuō)明( )
A.每個(gè)人都需要友誼 B.一個(gè)人如果沒(méi)有友誼就不能在社會(huì)上生存 C.友誼是我們生活的唯一保障 D.有了友誼就會(huì)有一切 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:5引用:7難度:0.71129.下面是老師對(duì)冬林同學(xué)升入中學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)所做的階段性評(píng)價(jià)卡:你是一個(gè)聰明、活潑、勤奮的學(xué)生,遵守紀(jì)律,尊敬老師,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。但不夠關(guān)心集體,老師希望你能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!冬林同學(xué)通過(guò)老師所做的階段性評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己屬于( ?。?/h2>
A.通過(guò)自我觀察的方式 B.通過(guò)自我分析的方式 C.通過(guò)與他人比較的方式 D.通過(guò)他人評(píng)價(jià)的方式 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:14引用:6難度:0.91130.新時(shí)代好少年:王小虎結(jié)識(shí)患有小兒麻痹癥馮貽崇,決定負(fù)責(zé)背送他上學(xué),甘做同學(xué)雙腿的“好伙伴”,他背上擔(dān)著“友誼”,真情可抵千金。王小虎的事跡讓我們感受( ?。?/h2>
A.朋友對(duì)人性格影響很大 B.人際交往總會(huì)帶來(lái)快樂(lè) C.友誼帶來(lái)的力量和溫暖 D.朋友能豐富我們的生活 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:17引用:2難度:0.7
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