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更新：2025年01月03日
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更新：2024年12月30日
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231．面對突發(fā)災(zāi)害和險情，如何正確逃生和自救至關(guān)重要。下列逃生和自救的方法中不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/9/5 0:0:8組卷：18引用：2難度：0.9232．下列關(guān)于生命的說法正確的有（ ）
①生命至上，生命的價值高于一切
②人的生命最脆弱
③生命最寶貴，要敬畏生命、善待生命
④不要漠視自己的生命，但可以漠視他人的生命發(fā)布：2024/9/5 0:0:8組卷：9引用：4難度：0.7233．材料一：交通規(guī)則就在我們身邊，但在很多人的眼里都不以為然。違反了交通規(guī)則，有的人只不過淡淡一笑，說：“違反了，最多罰點錢，并沒有什么了不起！”遵守交通規(guī)則，是每個人的職責(zé)。無視交通規(guī)則，在馬路上搶道、打打鬧鬧、闖紅燈、騎車帶人等，都可能造成大大小小的災(zāi)禍。
材料二：某校七年級（2）班同學(xué)分成三個小組調(diào)查小組，在七年級同學(xué)中開展了調(diào)查活動。下表是調(diào)查結(jié)果。
結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，探究下列問題：調(diào)查內(nèi)容、百分比類別 有 否 近一年，過馬路時是否闖過紅燈 80% 20% 闖紅燈是否有生命危險 68% 32% 闖紅燈是否有過身體傷害或有過驚險 26% 74%
（1）材料一反映了什么問題？材料二的調(diào)查結(jié)果給我們什么警示？
（2）我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？對違反交通規(guī)則的行為的嚴(yán)查嚴(yán)處有何積極意義？
（3）通過上述探究活動，你受到了什么教育？發(fā)布：2024/9/5 0:0:8組卷：9引用：2難度：0.3234．《地震中的父與子》這篇文章講述了一位父親為了營救兒子不顧一切的故事。在父親的努力下，兒子和他的同學(xué)獲得了營救。被營救的兒子對父親說：“爸爸，我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！边@體現(xiàn)了人與人之間生命的休戚與共。對此我們應(yīng)該認(rèn)識到（ ?。?br/>①每個人都需要與他人共同生活
②謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題
③尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人
④與周圍的生命休戚與共發(fā)布：2024/9/5 0:0:8組卷：22引用：5難度：0.7235．下列能夠讓自己更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的做法是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/30 7:0:8組卷：5引用：6難度：0.6236．笛卡爾說：越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。對這句話理解正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/29 12:0:8組卷：18引用：13難度：0.9237．法國作家羅曼?羅蘭曾說：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！毕旅鎸Ω裱缘睦斫猓e誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/29 9:0:9組卷：32引用：16難度：0.9238．小明喜歡邊看電視或聽音樂邊學(xué)習(xí)。這表明（ ?。?br />①小明缺乏較強的時間觀念，沒有做到珍惜時間
②這是不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會有很高的學(xué)習(xí)效率
③小明充分利用時間，懂得做時間的主人
④小明采取的是一種愉快、高效的學(xué)習(xí)方法發(fā)布：2024/8/29 9:0:9組卷：16引用：16難度：0.9239．疫情期間，同學(xué)們都在家里參與線上學(xué)習(xí)。線上學(xué)習(xí)就像一面鏡子，照見了我們的內(nèi)心。關(guān)于學(xué)習(xí)，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/29 2:0:8組卷：38引用：7難度：0.7240．揚州好人劉衛(wèi)國，部隊當(dāng)兵，抗洪搶險屢立戰(zhàn)功，退伍創(chuàng)業(yè)，10多年捐贈50多萬元，還自掏腰包資助困難退伍軍人和群眾，劉衛(wèi)國的事跡告訴我們（ ）
發(fā)布：2024/8/16 4:0:1組卷：9引用：3難度：0.7
