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已完結(jié)
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分層教輔
因材施教
穩(wěn)步提升
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更新：2025年01月10日
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已完結(jié)
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期末復(fù)習(xí)
專項(xiàng)突破
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更新：2024年12月30日
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2461．因?yàn)槔蠋熓俏覀兊闹笇?dǎo)者和引路人，所以對(duì)老師的教導(dǎo)我們應(yīng)該言聽計(jì)從。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.52462．華北水利水電大學(xué)大三學(xué)生孟瑞鵬勇救兩名落水兒童不幸光榮犧牲，有關(guān)部門先后追授孟瑞鵬為“河南省優(yōu)秀大學(xué)生”“河南省見義勇為青年英雄”等榮譽(yù)稱號(hào)。這啟示我們（ ）
①將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的
②生命健康權(quán)是未成年人最重要、最起碼的權(quán)利
③危害未成年人生命健康權(quán)，要受到法律制裁
④要運(yùn)用自身的品質(zhì)、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.72463．吳凡在老師和同學(xué)的眼中是個(gè)沉默內(nèi)向的孩子，他在網(wǎng)上卻有好幾個(gè)特別談得來的網(wǎng)友，但最近卻都突然消失了。吳凡到處打聽，卻怎么也聯(lián)系不上，他對(duì)網(wǎng)上交友既疑惑又失落。吳凡的經(jīng)歷告訴我們（ ）
①虛擬的交往難以觸摸到生活的真實(shí)
②我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往
③網(wǎng)上交友開辟了人際交往的新通道
④我們不應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)結(jié)交朋友發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：2難度：0.72464．我國(guó)著名的羽毛球運(yùn)動(dòng)員林丹和馬來西亞國(guó)手李宗偉曾在決賽中38次相遇。兩人場(chǎng)下是朋友，場(chǎng)上是對(duì)手。兩人的相處之道告訴我們（ ?。?br />①?zèng)]有競(jìng)爭(zhēng)就沒有友誼
②競(jìng)爭(zhēng)并不一定傷害友誼
③競(jìng)爭(zhēng)和友誼并不矛盾
④在競(jìng)爭(zhēng)中坦然接受對(duì)手發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：4難度：0.72465．2010年至2014年5年間，全國(guó)至少發(fā)生43起校車事故，多數(shù)涉及超載現(xiàn)象，約八成有致死情況，死亡人數(shù)達(dá)153人。校車事故頻發(fā)成為近年來的突出問題。為此，新修訂的《刑法修正案》增加了校車超員、超速入刑。這說明（ ?。?br />①校車超員、超速行為是一種違法行為
②從此校車將不會(huì)出現(xiàn)交通事故
③國(guó)家非常關(guān)注未成年人的生命安全
④部分校車司機(jī)因漠視未成年人的生命而超載、超速發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.72466．關(guān)于友誼，下列做法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：36引用：3難度：0.72467．觀察如圖漫畫《迷失》，如果要對(duì)里面的學(xué)生進(jìn)行勸誡，你會(huì)說（ ?。?br />
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：1難度：0.82468．《敬畏生命》是法國(guó)思想家史懷澤所寫的一部書，書中寫他在非洲志愿行醫(yī)時(shí)，有一天黃昏看到幾只河馬在河中與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛與神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生，并且成了他此后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。對(duì)史懷澤“敬畏生命”思想的理解，下面說法不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.72469．單身男子李先生在某交友網(wǎng)站邂逅了一位心儀的“美女操盤手”，交流感情時(shí)，被勸說投資“原油期貨”市場(chǎng)，投入136萬后，“美女操盤手”從此失聯(lián)，李先生發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)。這警示我們（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.82470．大連市15人榮獲2019年度“遼寧好人?身邊好人”稱號(hào)。中車大連機(jī)車車輛有限公司高級(jí)電焊技師于靜是這15人中的一員。幾摞圖紙、數(shù)本筆記，電腦前，2020年的4月，于靜都在研究鼓形動(dòng)車組動(dòng)力車牽引桿焊接工藝，雖然“于靜機(jī)車牽引桿焊接操作法”已爛熟于心，但是鼓形動(dòng)車組動(dòng)力車焊接工藝更為復(fù)雜，且一根造價(jià)8萬元的空心軸最多2次修復(fù)機(jī)會(huì)，每個(gè)步驟都得小心謹(jǐn)慎、精益求精。如何把焊接工藝掰開了、揉碎了，讓青年技術(shù)人員和操作者更易理解？這位黨的十九大代表推了推老花鏡決定再熬一個(gè)通宵。于靜說，別看我已經(jīng)48歲了，我還想在傳承上做些創(chuàng)新。我要把精益求精的精神傳承下去，把我的手藝、我的技能都毫無保留地教給年輕人，我要讓更多年輕人擁有一顆“工匠心”，讓他們知道，我們可以焊接出高、精、尖產(chǎn)品，做朝氣蓬勃、自信自豪的企業(yè)主人。于靜體現(xiàn)了大國(guó)工匠的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
（1）結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
（2）向于靜學(xué)習(xí)，讓生命之花更加絢爛，你將采取哪些行動(dòng)？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：2難度：0.4
