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已完結(jié)
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分層教輔
因材施教
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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月30日
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2511．【探究與分享】春游歸來，大家非常興奮，紛紛表達自己的感受。
小東說：爬山真帶勁兒！我好高興啊！
小花說：我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！
小強說：我覺得和同學一起玩很有意思。
小梅說：我收集了一些植物的葉子，準備把它們做成標本。
同是一次春游，同學們各有不同的收獲。一次春游的經(jīng)歷，其實也是一次學習的經(jīng)歷。請你據(jù)此談談自己對學習的認識。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.32512．一位著名的教育家說：“教育成功的一把金鑰匙是什么？它是老師的愛、微笑、親切、信任和尊重?！奔唇⑿滦偷钠降鹊膸熒P(guān)系。建立新型的平等的師生關(guān)系就要求我們（ ?。?br />①虛心聽取老師的教海，正確對待老師提出的要求
②互相尊重、互相學習，教學相長
③對老師敬而遠之和畏而避之
④積極對老師的工作發(fā)表意見和提出建議發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.72513．“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，為了大力倡導同學們讀書，營造良好的讀書氛圍，“書香園”等閱讀場所，準備了大量書籍供同學們隨時閱讀。大力倡導讀書學習是因為（ ?。?br />①學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活
②學習拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式
③學習能改變我們的思維方式和行為，提升我們的能力和智慧
④學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：1難度：0.72514．“帥十二，獻骨髓，此大孝，無人及?！弊蠲佬⑿纳倌晟蹘洠谑q時，就毅然將自己的骨髓捐給患白血病的母親。手術(shù)前，他還鼓勵媽媽：“媽媽，加油！你一定要挺??！”邵帥以自己的實際行動（ ?。?br />①真情回報父母的養(yǎng)育之恩
②告別了依賴，走向了獨立
③自覺履行了贍養(yǎng)父母的義務
④弘揚了孝敬父母的傳統(tǒng)美德發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.72515．2019年10月16日，習近平在中華人民共和國成立70周年慶?；顒涌偨Y(jié)會議上指出，慶?；顒邮窃凇暗谝粋€百年”即將到來之際，全黨全軍全國各族人民萬眾一心，朝著全面建成小康社會目標奮進；是在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的征程上，全體中華兒女對共同理想所作的一次豪邁宣示；是在當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局的形勢下，中華人民共和國始終巍然屹立于世界東方，并且愈發(fā)蓬勃的一次盛大亮相。
（1）少年的夢想除了與中國夢密不可分，還與什么緊密相連？
（2）實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的途徑是什么？
（3）夢想的實現(xiàn)、未來的創(chuàng)造需要努力，怎么做才算努力？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：13引用：3難度：0.42516．電子郵件可以在幾秒鐘內(nèi)傳遞到世界各個角落，相同的內(nèi)容可以同時發(fā)送給許多人。我們通過網(wǎng)絡(luò)電話，可以與世界各地的人聊天。這表明（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：11引用：3難度：0.82517．在人類生命的接續(xù)中，青少年能擔當?shù)氖姑牵ā 。?br />①為中華民族偉大復興努力學習
②為建設(shè)和諧社會與人為善、熱心公益
③把個人理想與國家發(fā)展、民族復興結(jié)合起來并為之努力奮斗
④為保護環(huán)境低碳出行、綠色選購發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：2難度：0.72518．小明在上學的路上，見到一位老大爺不慎摔傷，便過去將他扶起來，然后撥打了“120”，并將他送到醫(yī)院后才來到學校，結(jié)果遲到了30分鐘。正在上課的數(shù)學老師不 分青紅皂白將他批評了一頓，說他驕傲了，“有了點兒成績就放松自己了，這樣下去是 沒什么出息的?！毙∶骱苡魫灒阏J為他應該（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：98引用：5難度：0.62519．金秋九月，朵朵和小宇跨進了中學的大門，便成了好朋友，小宇平時喜歡練書法，她們認識一個月左右，朵朵也開始喜歡練書法了。這說明（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：63引用：2難度：0.62520．材料一 汶川地震發(fā)生后，遠在千里之外的災區(qū)學子陷入一種痛失家園的焦躁和彷徨。包頭晚報曾發(fā)起公益活動“回家行動”，他們在包頭市尋找富有愛心的志愿者家庭，給予災區(qū)學子們情感上的關(guān)懷。讓更多真誠熱心的人為他們提供溫馨的家，幫助他們走出災難的陰霾?！盎丶倚袆印苯o予了他們家的關(guān)懷和溫暖，讓青春的笑容重新綻放。
材料二 救援人員在災區(qū)發(fā)現(xiàn)一名母親雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，只是身體被壓得變形了。在她的身體下面躺著一個被紅色帶黃花的小被子包裹的孩子，大概有三四個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著。隨行的醫(yī)生過來解開被子發(fā)現(xiàn)一部手機，屏幕上寫著短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！笨磻T了生離死別的醫(yī)生在這一刻卻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
（1）材料一中災區(qū)學子感受到了“回家”的溫暖，溫暖的家是怎樣的？
（2）材料二中每個看到短信的人為什么都落淚了？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.5
