試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
人教部編版: 七年級(jí)上
教材版本
人教部編版 人教部編版2024 人教部編版五四制 人教部編版五四制2024
年級(jí)
七年級(jí)上 七年級(jí)下 八年級(jí)上 八年級(jí)下 九年級(jí)上 九年級(jí)下
更多>>
已完結(jié)
熱點(diǎn)預(yù)測(cè) 中考復(fù)習(xí) 新題搶練
瀏覽次數(shù):126 更新:2025年01月20日
已完結(jié)
熱點(diǎn)預(yù)測(cè) 中考復(fù)習(xí) 熱搜題專練
瀏覽次數(shù):103 更新:2025年01月20日
  • 2581.“家和萬(wàn)事興”,我們要為建設(shè)和諧家庭出力。對(duì)此,下列觀點(diǎn)和做法正確的是( ?。?br />①我們要積極參加家務(wù)勞動(dòng),增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)
    ②家庭成員之間要互相信任、體諒和包容
    ③初中生的任務(wù)是學(xué)習(xí),和諧家庭的創(chuàng)建是大人的事
    ④我們要以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)生的變化

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:2難度:0.7
  • 2582.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:自2021年3月份實(shí)行的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)則》),首次對(duì)教育懲戒的概念進(jìn)行了定義,規(guī)定教育懲戒是“學(xué)校、教師基于教育目的,對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯治,促使學(xué)生引以為戒、認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的教育行為”,明確教育懲戒不是懲罰,而是教育的一種方式,強(qiáng)調(diào)了教育懲戒的育人屬性,是學(xué)校、教師行使教育權(quán)、管理權(quán)、評(píng)價(jià)權(quán)的具體方式?!兑?guī)則》強(qiáng)調(diào),實(shí)施教育懲戒應(yīng)當(dāng)遵循教育性、合法性、適當(dāng)性的原則,“符合教育規(guī)律,注重育人效果;遵循法治原則,做到客觀公正;選擇適當(dāng)措施,與學(xué)生過(guò)錯(cuò)程度相適應(yīng)”。
    材料二:2020年12月11日,麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張桂梅獲評(píng)“時(shí)代楷模”稱號(hào)。張桂梅扎根邊疆教育一線40余年,默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)。迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué),創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。
    (1)請(qǐng)你談?wù)劮少x予教師教育懲戒權(quán)的目的。
    (2)和張桂梅一樣,每一位堅(jiān)守初心、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師都值得我們尊敬和愛(ài)戴。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)我們?yōu)槭裁匆鹁蠢蠋煛?br />(3)與老師發(fā)生矛盾時(shí),作為學(xué)生,我們應(yīng)該怎么辦?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:2難度:0.5
  • 2583.我國(guó)著名作家老舍的《四世同堂》是一部反映抗戰(zhàn)時(shí)期北平淪陷區(qū)普通民眾生活與抗戰(zhàn)的長(zhǎng)篇小說(shuō),小說(shuō)展示了舊時(shí)大家庭的生活場(chǎng)景。而今,這樣的大家庭越來(lái)越少見(jiàn)了,取而代之的是小家庭。這說(shuō)明(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.8
  • 2584.為了豐富學(xué)校文化,增長(zhǎng)學(xué)生的安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高應(yīng)對(duì)安全事故的能力,近日,新城中學(xué)開(kāi)展了“遵規(guī)守紀(jì)珍愛(ài)生命”的主題實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于生命,我們應(yīng)該有正確的認(rèn)識(shí),那就是(  )
    ①每個(gè)人的生命都有自己的風(fēng)格、特點(diǎn)
    ②每個(gè)人的生命都有價(jià)值,要珍愛(ài)生命、尊重生命
    ③生命是地球上最寶貴的財(cái)富
    ④生命是崇高的、神圣的,我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.7
  • 2585.下列哪句名言警示我們要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起,為美好明天付出不懈的努力( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:1難度:0.6
  • 2586.自從“建設(shè)書(shū)香社會(huì)”的提法出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中,線上線下的各種閱讀活動(dòng)就開(kāi)始在全國(guó)如火如荼地展開(kāi)。這類活動(dòng)的開(kāi)展(  )
    ①有助于我們養(yǎng)護(hù)精神,充盈自己的精神世界
    ②表明我國(guó)已成為文化強(qiáng)國(guó)
    ③有助于提高我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)
    ④能為青少年的身體健康保駕護(hù)航

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:17引用:4難度:0.7
  • 2587.11月9日是全國(guó)消防安全宣傳教育日。湖州市中小學(xué)開(kāi)展“119消防安全”教育專題學(xué)習(xí)并舉辦消防逃生演練。這有助于(  )
    ①掌握基本的自救自護(hù)方法
    ②增強(qiáng)安全意識(shí)
    ③杜絕火災(zāi)的發(fā)生
    ④提高安全防范能力

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:12引用:1難度:0.8
  • 2588.生命因獨(dú)特而絢爛,對(duì)此理解正確的是( ?。?br />①生命是獨(dú)特的,每個(gè)人的生活不盡相同
    ②每個(gè)人實(shí)現(xiàn)生命意義的方式是多樣的
    ③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造
    ④生命本身就是豐富多彩的

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:11引用:3難度:0.6
  • 2589.有一種人,是那種對(duì)所有人都一樣好,一樣笑的人。他們對(duì)待點(diǎn)頭之交和對(duì)待朋友是同等的,大家都說(shuō)這種人溫柔可人,可如果作為朋友卻有被傷害的感覺(jué)。
    (1)我們能和所有的人都做朋友嗎?
    (2)如果我們不能和所有的人成為朋友,那么我們?cè)撛鯓訉?duì)待他們?
    (3)如果你想要和一個(gè)你欣賞的人成為朋友,該怎么做?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.2
  • 2590.隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展逐步強(qiáng)大,人們的心理需求越來(lái)越大,陌陌、探探等一系列社交軟件應(yīng)運(yùn)而生,它們的功能比在微信搖一搖、搜附近的人、扔漂流瓶更強(qiáng)大,與此同時(shí)帶來(lái)的危機(jī)和兇險(xiǎn)也越來(lái)越大。為此我們應(yīng)( ?。?br />①滿足好奇心理,廣泛結(jié)交朋友
    ②做好信息管理,拒絕網(wǎng)絡(luò)交友
    ③設(shè)置驗(yàn)證信息,審慎添加好友
    ④不輕易接受搭訕,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:15引用:3難度:0.8
login
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正