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已完結(jié)
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分層教輔
因材施教
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù)：127
更新：2025年01月03日
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已完結(jié)
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期末復(fù)習(xí)
專項突破
熱點預(yù)測
瀏覽次數(shù)：576
更新：2024年12月30日
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2851．2019年3月18日，習(xí)近平主席在北京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會時強調(diào)，中學(xué)階段是人生的“拔節(jié)育穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培，以下觀點符合這一時期的有（ ?。?br />①中學(xué)時代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
②中學(xué)時代見證一個人從少年到青年的生命進階
③中學(xué)時代是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程
④中學(xué)時代是生命饋贈給我們的禮物，一切可以重來發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：13引用：4難度：0.62852．葉圣陶，我國著名作家和語文教育家。教師出身的他，不僅對我國的教育和文學(xué)事業(yè)傾注了畢生心血，而且在家庭教育方面也有其獨到見解。他的“為文必先為人”的思想，對我們當(dāng)今的家庭教育也有很強的指導(dǎo)意義。葉老有二兒一女：至善、至誠、至美。由此，我們可以看出他希望自己的兒女（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：2難度：0.82853．中學(xué)將為我們每個人提供全方位的發(fā)展自我的各種機會，主要表現(xiàn)形式或途徑有（ ）
①參加本班班會等集體活動
②參加學(xué)校社團活動
③參加各種各樣的社會實踐活動
④接觸物理、化學(xué)等新課程、新知識發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：53引用：5難度：0.62854．“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！彼囊馑际钦f，樹想要靜止，但風(fēng)卻不停地刮動它的枝葉；兒女想贍養(yǎng)父母，但雙親卻已不在人世。這啟示我們（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.72855．近年來，社交軟件在年輕人中非常流行。人們在社交軟件上分享自己的生活，共同討論時事熱點，創(chuàng)作文藝產(chǎn)品，極大地豐富了人們的日常生活。但是，有些不法分子經(jīng)常借助社交軟件造謠傳謠，實施網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪行為，極大地毒害了正常的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。這啟示我們（ ?。?br />①樹立安全意識和自我保護意識
②遠離互聯(lián)網(wǎng)，過健康文明的生活
③提高自己辨別是非的能力，區(qū)別對待網(wǎng)上交往和現(xiàn)實交友
④對于網(wǎng)絡(luò)交往，要慎重對待，理性甄別發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.72856．孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蓖醴蛑舱f：“身教重于言傳?！边@兩句話共同說明了（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.62857．一名剛剛走出校門的17歲女孩，因父母對剛出生的弟弟特別寵愛，內(nèi)心感到失落。正在傷心之時，她學(xué)會了上網(wǎng)，并遇見了善解人意的網(wǎng)友王某。不想，王某在與她見面后，露出猙獰面目，將女孩強暴后，拍攝照片威脅女孩跟隨自己到達黑河，然后將其出賣。這一事件警示我們（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：2難度：0.82858．“朋友是雨中的傘，有你不凄慘，朋友是雪中的炭，有你無嚴(yán)寒；朋友是被中的棉，有你溫暖；朋友是菜中的鹽，有你才香甜?！边@告訴我們（ ?。?br />①朋友帶給我們溫暖，支持和力量，讓我們感受生活的美好
②在人生旅途上，朋友伴我們同行
③友誼照亮我們生活之路
④要學(xué)會接受一段友誼的淡出發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：55引用：3難度：0.62859．朋友，就像傘，陰天擋雨，晴天遮陽。朋友就是大海中的燈塔，沙漠的綠洲。忠厚是友誼的橋梁，欺騙是友誼的敵人。真實的、十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。
請你談?wù)動颜x的重要性？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：12引用：1難度：0.32860．楊科璋是第六屆全國道德模范、“感動中國”2017年度人物獲得者。楊科璋入伍以來共參加滅火救援戰(zhàn)斗200多次，搶救疏散被困群眾160多人。他生前在一次滅火救援中緊急救出一名約兩歲的孩子，但因煙霧太大、能見度低而踩空墜樓。從五樓墜樓時楊科璋緊抱孩子，最終保住了孩子，自己卻獻出了年輕的生命。參與搶救的醫(yī)生說：“從本能應(yīng)急反應(yīng)來說，意外跌跤都會自然張開雙手，尋找支撐保護，但他始終沒有松手。如果不是他緊緊抱住，并當(dāng)‘保護墊’緩沖，女童絕無生還可能?！?br />結(jié)合上述材料，運用所學(xué)知識，思考下列問題。
（1）從珍愛生命的角度，談一談楊科璋的事跡給我們的啟示有哪些。（兩個方面即可）
（2）作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣實現(xiàn)生命的意義？（三個方面即可）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.3
