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441．走進(jìn)生活，關(guān)注手機(jī)爭議：針對(duì)越來越多的“手機(jī)控”“低頭族”，2015年5月初全國婦聯(lián)等部門在全社會(huì)倡導(dǎo)每天關(guān)機(jī)1小時(shí)。對(duì)此，在網(wǎng)絡(luò)上引起熱議，形成了兩種觀點(diǎn)：
觀點(diǎn)一 贊成每天關(guān)機(jī)1小時(shí)。
園?。翰簧賹W(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)。我對(duì)婦聯(lián)的決定點(diǎn)個(gè)贊。
山竹：過度使用移動(dòng)電子產(chǎn)品影響家庭關(guān)系和個(gè)人健康
觀點(diǎn)二 不贊成每天關(guān)機(jī)1小時(shí)。
小貓咪：如今政府提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，手機(jī)的作用越來越大。
笨笨魚：有些不能說、不好說的話在微信里溝通，就算說錯(cuò)了，一句“對(duì)不起”就過去了。
（1）根據(jù)材料并運(yùn)用網(wǎng)上交友新時(shí)空的知識(shí)，對(duì)上述兩種觀點(diǎn)簡述理由。
（2）從個(gè)人的角度為預(yù)防學(xué)生沉溺于智能手機(jī)提出兩條建議。發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：11引用：9難度：0.1442．一位教育專家對(duì)剛進(jìn)入初中的學(xué)生提出三點(diǎn)建議：一是提前預(yù)習(xí)把握重點(diǎn)，避免學(xué)習(xí)中知識(shí)點(diǎn)的遺漏；二是在課堂上追求主動(dòng)式的聽課方式，把握分清主次和做好筆記兩個(gè)原則；三是通過復(fù)習(xí)將各個(gè)章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)梳理一遍，并串聯(lián)起來，專家的建議實(shí)際上是要求我們（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：18引用：25難度：0.6443．首屆中國達(dá)人秀冠軍，23歲的“感動(dòng)中國”人物劉偉說過：“雖然我失去了雙臂，但至少我還有一雙完美的腳。別人用手能做的事情，我靠一雙靈活的腳也能去做。”這說明劉偉（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：8引用：5難度：0.9444．老子說：“知人者智，自知者明?！逼渲?，做到“自知”的途徑有（ ?。?br />①自我觀察和評(píng)價(jià)
②通過集體來了解
③悅納和欣賞自己
④他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：9引用：6難度：0.8445．進(jìn)入初中生活，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：7引用：7難度：0.9446．材料一：2014年9月9日，習(xí)近平總書記來到北京師范大學(xué)和師生共度第三十個(gè)教師節(jié)，并在與師生代表座談時(shí)發(fā)表重要講話。習(xí)總書記在講話中說：“學(xué)生時(shí)代是人一生最美好的時(shí)光，長身體、長知識(shí)、長才干，每天都有新收獲，每天都有新期待。我希望在座的同學(xué)們，也希望全國2.6億在校學(xué)生，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，多學(xué)知識(shí)，多學(xué)道理，多學(xué)本領(lǐng)，熱愛勞動(dòng)，身心健康，茁壯成長?！?br /> 材料二：2015年寧夏文科高考狀元馬悅這樣說：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上跟上老師的節(jié)奏，善于從錯(cuò)題中尋找答題的規(guī)律，是他成功的“法寶”。
結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成下列問題：
（1）請(qǐng)你說說學(xué)習(xí)的重要性。
（2）材料二中告訴我們獲得好成績的因素有哪些？
（3）除材料二中的學(xué)習(xí)方法外，請(qǐng)你再給同學(xué)們介紹幾個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：4引用：3難度：0.5447．閱讀材料，回答問題。
材料一：新冠肺炎疫情發(fā)生后，在湖北武漢的方艙醫(yī)院，一名年輕人躺在病床上專心看書；在河南洛寧，一名初中生每晚去村委會(huì)“蹭網(wǎng)”，不落下一門功課；在湖北五峰，一名小學(xué)生在鹵味店里的案板下，聚精會(huì)神地上網(wǎng)課……
材料二：2020年2月11日，中國工程院院士鐘南山在廣州接受英國的路透社專訪，因全程全英文交流而圈粉無數(shù)。據(jù)說他35歲才開始學(xué)英語，43歲時(shí)，赴英國愛丁堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院進(jìn)修。當(dāng)被問及為什么43歲了還要出國留學(xué)，他說：“雖然已經(jīng)43歲，但我下了很大決心，強(qiáng)烈地希望能到國外學(xué)習(xí)一些先進(jìn)技術(shù)。有決心也得要有行動(dòng)?！?br />（1）以上材料反映的共同主題是什么？
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬W(xué)習(xí)對(duì)我們個(gè)人成長具有怎樣的重要意義。
材料三：習(xí)近平總書記寄語：“有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生才是有意義的人生?！鼻嗌倌暌矣谟袎?mèng)。從西游記到凡爾納科幻小說，飛船、潛艇今天不都有了嗎？有夢(mèng)想，還要腳踏實(shí)地，好好讀書，才能夢(mèng)想成真。
（3）結(jié)合以上幾則材料，從夢(mèng)想的角度談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)該怎樣不負(fù)中學(xué)美好時(shí)光，收獲一生精彩。發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：3引用：2難度：0.2448．小剛總是抱怨：“學(xué)習(xí)真是太苦了，我都不想上學(xué)了。”小剛這樣說，是因?yàn)樗豢吹搅耍ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：17引用：8難度：0.7449．某班開班會(huì)，針對(duì)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的問題，同學(xué)們展開了激烈的討論，有的認(rèn)為科學(xué)家的夢(mèng)想離自己太遙遠(yuǎn)，不現(xiàn)實(shí)；有的說要敢于追求，有夢(mèng)想才會(huì)有理想……在理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系問題上，同學(xué)們形成了以下兩種觀點(diǎn)。
A：只要把握住現(xiàn)實(shí)，有沒有夢(mèng)想無所謂。
B：夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)既有區(qū)別，又相互聯(lián)系。
（1）請(qǐng)你代表B方說服A方。
（2）你的理想是什么？為實(shí)現(xiàn)自己的理想，你打算怎樣做？發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：1引用：2難度：0.7450．初中生活過得真快，一晃已渡過了半個(gè)學(xué)期。班里準(zhǔn)備組織同學(xué)們開展認(rèn)識(shí)自我的活動(dòng)，假如你是該班的一名同學(xué)，請(qǐng)你也參與其中。
【學(xué)會(huì)讀懂自己】班主任老師在活動(dòng)開始時(shí)講到：每個(gè)人都是一本無字的書，每天都離不開讀，一輩子也讀不完。人只有讀懂自己，正確認(rèn)識(shí)自己，才能在人生旅途中，不斷戰(zhàn)勝自己，超越自己。
（1）老師的這番話告訴我們要不斷地認(rèn)識(shí)自己，請(qǐng)你談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己呢？
【正確衡量自己】老師對(duì)潘強(qiáng)升入中學(xué)以來的表現(xiàn)評(píng)價(jià)道：你是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的學(xué)生，你對(duì)人充滿愛心，你是班里的“小體育健將”。但是你學(xué)習(xí)上還不夠用心，老師希望你還要成為一個(gè)努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
（2）你認(rèn)為老師對(duì)潘強(qiáng)所做的評(píng)價(jià)屬于認(rèn)識(shí)自我的什么途徑？通過這一途徑認(rèn)識(shí)自我有什么好處？
【做更好的自己】人生之路要自己走，只有自己才能賦予生命最佳的詮釋。
（3）請(qǐng)你告訴同學(xué)們，如何做更好的自己？發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：8引用：3難度：0.5
