試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 章節(jié)挑題

請展開查看知識點列表

>
<
人教部編版: 七年級上
教材版本
人教部編版 人教部編版2024 人教部編版五四制 人教部編版五四制2024 人教版
年級
七年級上 七年級下 八年級上 八年級下 九年級上 九年級下
更多>>
已完結
熱點預測 中考復習 新題搶練
瀏覽次數(shù):395 更新:2025年01月20日
已完結
熱點預測 中考復習 熱搜題專練
瀏覽次數(shù):155 更新:2025年01月20日
  • 591.【老師,你辛苦了!】
        周二的中午,小亞去找班主任,無意間看到了班主任的一段內心獨白:作為八年級(1)班的班主任,備課、上課、批改作業(yè)、下班輔導、進行班級管理……天天如此。但我知道,作為一個教師,如果僅限于此,則無異放棄了教師最神圣的使命-教育。用無私奉獻的愛、平等真誠的愛、充滿責任的愛去塑造千千萬萬個對社會有用之人,這追求、這胸懷正是師愛最偉大的體現(xiàn)。
    (1)看了這樣的班主任內心獨白,你有什么樣的感受?
    (2)你覺得老師有哪些職責?
    (3)你想對天天陪伴你的班主任說一句什么話?

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:3引用:5難度:0.5
  • 592.小平最近的心情糟糕透了,因為上星期的數(shù)學課上,老師冤枉了他。本來是其他同學傳紙條給他,約他放學后一起去打球,小平立刻將紙條傳還給那個同學,并小聲勸他要認真上課。可老師只看到了小平傳紙條,就立刻批評了他,還說他狡辯不承認,說他一個人耽誤了大家的時間。小平難受極了,發(fā)誓今后不再和數(shù)學老師說話,不再聽他的課。結果小平的數(shù)學成績一落千丈。
    (1)小平同學的這種做法對嗎?為什么?
    (2)假如你是小平的好同學,請你告訴他解決這一問題的辦法;
    (3)作為學生,我們應該怎樣處理好和老師之間的關系?

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:43引用:4難度:0.5
  • 593.師生之間彼此尊重,相互關心,攜手共進,是師生交往的良好狀態(tài),下列選項符合這一狀態(tài)的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:227引用:90難度:0.9
  • 594.隨著信息技術的迅猛發(fā)展,各種網(wǎng)上授課、網(wǎng)上鋪導為我們的學習開辟了新的空間,成為我們開闊視野、增長知識的重要途徑。據(jù)此,人們對老師的作用產生了新的認識。下列看法正確的是(  )

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:12引用:6難度:0.7
  • 595.習近平指出:“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望?!边@是因為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:307引用:49難度:0.7
  • 596.習近平主席指出:“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。”這是因為好老師( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:35引用:4難度:0.6
  • 597.情景在線
    (1)得知自己的教師生病時你會
     

    (2)有許多心里話想對老師說時你會
     
    。
    (3)進老師辦公室時你會
     

    (4)教師節(jié)時你會
     
    。

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:7引用:3難度:0.5
  • 598.在某中學九年級畢業(yè)晚會上,尤為同學創(chuàng)作了“一只粉筆寫成兩袖清風,三尺講臺演繹四季晴雨”的對聯(lián),你認為該聯(lián)的最佳橫批應是(  )

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:56引用:23難度:0.9
  • 599.孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!蓖醴蛑舱f:“身教重于言傳?!边@兩句話共同說明了( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:53引用:8難度:0.7
  • 600.《道德與法治》課上,老師經常采用自主、合作、探究的方式與大家交流互動,深受同學們的喜愛。同學們喜愛這樣的學習方式,是因為( ?。?br />①師生之間民主平等、相互促進
    ②師生間不分彼此,毫無隔閡
    ③只有這樣才能學到知識
    ④有利于師生溝通交流,促進教學相長

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:89引用:30難度:0.8
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正