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分層教輔
因材施教
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更新：2025年01月03日
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已完結(jié)
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期末復(fù)習(xí)
專項突破
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更新：2024年12月30日
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111．進入發(fā)育期后，在神經(jīng)內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)下，身體迅速生長，出現(xiàn)了人體生長發(fā)育的第二個突增階段（第一個突增階段在 嬰兒期），隨著生殖系統(tǒng)的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn)，男女身體形態(tài)發(fā)生了顯著的變化，最后形成了真正的兩性分化。這是男女在（ ?。┓矫娴牟町?。
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：98引用：5難度：0.7112．伴隨著生理發(fā)育，我們的心理也會不斷發(fā)生變化，出現(xiàn)矛盾和困惑，導(dǎo)致我們出現(xiàn)矛盾心理的變化有（ ?。?br />①自我意識不斷增強
②認知能力得到發(fā)展
③情感世界愈加豐富
④說話聲音發(fā)生變化發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：177引用：59難度：0.9113．伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。對待這些矛盾心理，我們應(yīng)該（ ?。?br />①正確認識，坦然對待
②以積極的心態(tài)去接納和調(diào)適
③增強自控能力，想方設(shè)法壓抑
④學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：222引用：44難度：0.7114．互相尊重是男女同學(xué)正常交往的基本要求。下列做法違背這一原則的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：33引用：26難度：0.9115．“我+我們”=完整的我。這是著名心理學(xué)家榮格提出的理論。下列選項與該理論相符的是（ ?。?br />①個體必須借助團隊的力量，才能使自身更強大
②一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現(xiàn)個人價值
③個人一旦進入群體，他的個性就沒有了
④集體有助于我們獲得安全感和自信心發(fā)布：2024/7/2 8:0:9組卷：224引用：28難度：0.7116．中學(xué)時代異性同學(xué)之間正常交往有利于我們更好的成長。下列不屬于異性同學(xué)間恰當交往的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/2 8:0:9組卷：242引用：37難度：0.7117．2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，自2021年1月1日起施行。這反映出（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/2 8:0:9組卷：34引用：10難度：0.7118．下列屬于我們在青春期成長的渴望的是（ ?。?br/>①健美的身軀
②成功的事業(yè)
③充實的大腦
④自由與飛翔發(fā)布：2024/7/1 8:0:9組卷：15引用：10難度：0.7119．清代詩人袁枚“苔花如米小，亦學(xué)牡丹開”的詩句，贊頌了生長于陰暗潮濕之處的苔花雖如米粒般細小，但她從不小看自己，依然像牡丹花一樣綻放。這啟示我們在生活中要做到（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/6/30 8:0:9組卷：183引用：45難度：0.9120．中醫(yī)認為：喜傷心，怒傷肝，思傷脾，憂傷肺，恐傷腎。情緒體驗?zāi)軌蚣せ钌砀杏X，影響生理功能。這啟示我們（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/6/30 8:0:9組卷：29引用：7難度：0.8
