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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月30日
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441．法治是人類政治文明的重要成果，是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)基本框架。大到國(guó)家的政體，小到個(gè)人的言行，都需要在法治的框架中運(yùn)行。關(guān)于“法治”認(rèn)識(shí)正確的有（ ?。?br/>①法治就是要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事
②法治自古就有
③法治是人們共同的生活方式，是現(xiàn)代國(guó)家最文明、最合理的治理模式
④法治強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)法律至上發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：4難度：0.7442．本是一場(chǎng)輕微交通事故，由“車斗”升級(jí)為“人斗”，兩名“路怒族”因?yàn)樽约盒袨楦冻鰬K痛代價(jià)。兩名“路怒族”被告人因犯故意傷害罪，分別被判處有期徒刑八個(gè)月。這啟示我們（ ?。?br />①要學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)和表達(dá)情緒
②情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)
③負(fù)面情緒必然導(dǎo)致違法行為
④轉(zhuǎn)移注意力有利于調(diào)節(jié)情緒發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：196引用：5難度：0.7443．某市一建筑公司在市中心居民區(qū)內(nèi)晝夜施工，嚴(yán)重?cái)_民。為此，市環(huán)保局按規(guī)定對(duì)其作出了罰款3萬(wàn)元的決定，但該公司拒不執(zhí)行。市環(huán)保局向人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行，人民法院作出了強(qiáng)制執(zhí)行的決定。該公司在法律的強(qiáng)大威力下，不僅按期交付了罰款，并且作出不擾民的承諾。對(duì)此，理解正確的是（ ?。?br />①法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施
②每個(gè)公民都平等地享有權(quán)利，所以該公司不應(yīng)被處罰
③法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的日常生活
④法律通過(guò)制裁違法犯罪來(lái)維護(hù)我們的合法權(quán)益發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：42引用：5難度：0.6444．人工智能可能是我們這個(gè)時(shí)代最重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，人工智能時(shí)代的未來(lái)之學(xué)，重在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。開(kāi)發(fā)青少年創(chuàng)造潛能的有利條件有哪些？
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：10引用：1難度：0.7445．小雪繪制了以下思維導(dǎo)圖，你認(rèn)為全部填充正確的一組是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202302/322/14888a2a.png" style="vertical-align:middle" />
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：54引用：5難度：0.7446．回望成長(zhǎng)歷程，我們更加懂得珍惜當(dāng)下，下面是七年級(jí)小紅的初中生活片斷：
片段一：我悄悄喜歡上了和我一起工作的男生小磊，導(dǎo)致我上課常常走神，成績(jī)一落千丈，幸虧班主任老師及時(shí)對(duì)我進(jìn)行幫助……
片段二：在學(xué)校慶祝澳門回歸20周年歌詠比賽中，我是評(píng)委，班上的同學(xué)悄悄和我說(shuō)，要給我們班的參賽選手打高分，我想了想，最后還是按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公平給分。
（1）如果你是片斷一中的班主任老師，你會(huì)怎么幫助小紅？
（2）片斷二中，如果你是小紅，你會(huì)對(duì)叫你打高分的同學(xué)說(shuō)些什么？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：3難度：0.3447．2019年開(kāi)始實(shí)施的《中華人民共和國(guó)電子商務(wù)法》，可以讓消費(fèi)者的權(quán)益得到更好的保障，讓經(jīng)營(yíng)者有章可循，讓欺詐行為受到相應(yīng)的懲處，讓網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、宣傳等行為更加規(guī)范。這啟示我們（ ）
①法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的
②法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么
③法律指引、教育人向善
④法律為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：9引用：1難度：0.8448．中華女性網(wǎng)文章指出，目前，中學(xué)生較為普遍的存在著一種心理冷漠化的現(xiàn)象。不少中學(xué)生感嘆“情感失落”--“在學(xué)校，課間十分鐘最短暫；回到家，廁所里最溫暖?！薄鞍謰寙?wèn)話不耐煩，只愿獨(dú)居小房間。”“網(wǎng)上聊天好愜意，身旁難得一知己”諸如此類的校園民謠，如今正在學(xué)生中間流行著。這則材料給我們的啟示是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：4難度：0.9449．下列行為與對(duì)應(yīng)的調(diào)節(jié)情緒的方法正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：2難度：0.7450．情感與情緒緊密相關(guān)，情感中伴有情緒體驗(yàn)，但情感也不同于情緒，二者的區(qū)別的是（ ）
①情緒往往是短暫且不穩(wěn)定的
②情緒會(huì)隨著情境改變而變化
③情緒逐漸積累可能發(fā)展成情感，也有不穩(wěn)定性
④情感是不斷強(qiáng)化和逐漸積累的發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：34引用：4難度：0.6
