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人教部編版: 七年級下
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層教輔 因材施教 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):113 更新:2025年01月03日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
期末復(fù)習(xí) 專項突破 熱點預(yù)測
瀏覽次數(shù):484 更新:2024年12月30日
  • 71.小林回顧了初中集體生活中的一些微事件,同學(xué)作了微點評。其中對應(yīng)最合理的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/27 10:0:1組卷:21引用:4難度:0.8
  • 72.陳剛進(jìn)入初中后,身高一直很“穩(wěn)定”,看到周圍同學(xué)的“海拔”不斷增高,他非常著急,懷疑自己有些不正常。對此,我們可以告訴他( ?。?br />①趕緊去醫(yī)院檢查吃一些增高的藥物
    ②受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響我們身體的發(fā)育情況各不相同
    ③有的長得快有的長得慢這些都是正常的
    ④我們要正視身體的變化悅納生理變化

    發(fā)布:2024/10/26 22:30:1組卷:166引用:68難度:0.9
  • 73.一道菜中,佐料是個體,但倘若沒有這個個體,菜的味道就要大打折扣了,但這個個體也不能太過,太過,這道菜恐怕也難以入口。這告訴我們的道理是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/26 15:0:1組卷:35引用:22難度:0.7
  • 74.習(xí)近平總書記在天津考察時寄語南開大學(xué)師生:只有把小我融入大我,才會有海一樣的胸懷,山一樣的崇高。這啟示我們,在集體生活中能夠( ?。?br />①涵養(yǎng)我們的品格
    ②培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
    ③學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,不斷認(rèn)識和完善自我
    ④縮小我們的個性差異,實現(xiàn)個性的統(tǒng)一

    發(fā)布:2024/10/26 3:30:1組卷:164引用:21難度:0.7
  • 75.“上帝在賜給我們青春的同時,也賜給我們青春痘”對這句話的最佳理解是……( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/9 0:0:8組卷:4引用:9難度:0.9
  • 76.“現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的?!薄皧^斗,本身就是一種幸福,只有奮斗的人生才稱得上是幸福的人生。”這啟迪我們( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:462引用:67難度:0.9
  • 77.“中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢。”“國家好、民族好、大家才好。”這啟示我們( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:340引用:102難度:0.9
  • 78.期末考試成績揭曉前夕,蘭蘭感到心煩氣躁,于是約上好朋友花花到操場上打羽毛球。運(yùn)動完之后,她的心情好多了。蘭蘭運(yùn)用的調(diào)控情緒的方法是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/5 8:0:8組卷:24引用:7難度:0.8
  • 79.全面實行垃圾分類后,“新時代好少年”施源觀察到濕垃圾在用手破袋時有異味、易臟手。經(jīng)過反復(fù)實驗,他發(fā)明了一款“白菜拉拉袋”新型濕垃圾分類袋,并申請了專利。材料啟示我們開發(fā)創(chuàng)造潛力要( ?。?br />①善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題
    ②用智慧和雙手努力探索、實踐
    ③立足個人興趣,另辟蹊徑
    ④謙虛謹(jǐn)慎,善于接納他人意見

    發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:347引用:63難度:0.6
  • 80.“世間萬物各有時節(jié),過早地成熟,就會過早地凋謝。我們既然是在春天,就不要去做秋天的事?!彼鼏⑹疚覀儯ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/30 8:0:9組卷:13引用:7難度:0.7
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