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1181．下列選項(xiàng)中沒有體現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)關(guān)系的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：2難度：0.81182．為了引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)好“四史”，學(xué)校鼓勵(lì)同學(xué)們走入社會(huì)，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。九（1）班的同學(xué)們積極響應(yīng)，組織策劃了“學(xué)四史，憶往昔，勇?lián)?dāng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他們利用課外時(shí)間，設(shè)計(jì)方案、確定分工、聯(lián)系人員……
同學(xué)們走進(jìn)城市建設(shè)規(guī)劃館、檔案館，針對(duì)城市發(fā)展開展了調(diào)查研究，并采訪了抗美援朝志愿軍退伍老兵和身邊的最美抗疫志愿者，聽他們講述歷史和當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的故事?；顒?dòng)中，他們積極發(fā)現(xiàn)社會(huì)生活中存在的問題，參加了街道“明日委員”小小議政會(huì)活動(dòng)，針對(duì)一些社會(huì)問題提出意見和建議。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，他們采取線上線下相結(jié)合的創(chuàng)新方式進(jìn)行了成果展示，并組建了“領(lǐng)巾宣講團(tuán)”，帶動(dòng)全校同學(xué)學(xué)習(xí)“四史”。
你愿意參加這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)嗎？結(jié)合案例，綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容闡述你的理由。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：2難度：0.51183．歌曲《我和我的祖國》傳遞出濃厚的家國情懷，“我和我的祖國一刻也不能分割……我的祖國和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托……”這啟示我們（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：35引用：2難度：0.81184．面對(duì)他人的付出和履行責(zé)任，下列哪些是我們應(yīng)有的態(tài)度或行為（ ）
①學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人
②只對(duì)自己負(fù)責(zé)就行
③在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福
④自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：2難度：0.71185．關(guān)注社會(huì)承擔(dān)責(zé)任
某中學(xué)八年級(jí)（3）班全體學(xué)生利用節(jié)假日走出校園小課堂，走進(jìn)社會(huì)大課堂，舉行了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：有實(shí)地參觀當(dāng)?shù)刂髽I(yè)、有參與學(xué)校食育課程體驗(yàn)、有去敬老院、兒童福利院做志愿者、有去火車站、植物園撿拾垃圾，有學(xué)生在農(nóng)業(yè)觀光園仔細(xì)觀察了植物的特點(diǎn)、有學(xué)生在科技館了解有關(guān)未來科技發(fā)展的知識(shí)，有學(xué)生在消防大隊(duì)聽取了消防官兵講解消防知識(shí)，有學(xué)生到醫(yī)院、超市體驗(yàn)不同職業(yè)的辛勞。
（1）你曾經(jīng)參加過哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請列舉兩項(xiàng)。
（2）走出校園小課堂，走進(jìn)社會(huì)大課堂，結(jié)合自己參加過的一次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，談?wù)勀愕母惺堋?br />（3）假如讓你組織本班同學(xué)開展一次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要在活動(dòng)前做好哪些準(zhǔn)備工作？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：1難度：0.21186．材料一：見圖。
（1）你贊成哪一觀點(diǎn)，說明理由。
材料二：
（2）閱讀上表，根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今世界的影響。網(wǎng)民總數(shù) 即時(shí)通信 搜索引擎 網(wǎng)絡(luò)新聞 網(wǎng)絡(luò)購物 網(wǎng)上支付 網(wǎng)絡(luò)游戲 網(wǎng)絡(luò)文學(xué) 旅行預(yù)訂 網(wǎng)訂外賣 網(wǎng)約專車 8.29億 95.6% 82.2% 81.4% 73.6% 72.5% 58.4% 52.1% 49.5% 49% 40.2%
材料三：假期里小明原本制訂了一個(gè)看書和鍛煉身體的計(jì)劃，但是由于經(jīng)常和同學(xué)聊天兒、看手機(jī)信息等，就把很多原本定好的計(jì)劃荒廢了，小明很懊惱自己沒能夠從手機(jī)信息的海洋中掙脫出來。
（3）請你寫出三個(gè)具體的“信息節(jié)食”的方法來幫助小明。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：24引用：1難度：0.41187．馬克思說：“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，實(shí)際上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。”對(duì)此，理解最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：1難度：0.71188．紅樓夢里有一首很妙的對(duì)聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，對(duì)于世事只有深入去分析去探究，才能達(dá)到明的狀態(tài)，就像我們了解社會(huì)，它是一個(gè)漫長的過程，這啟示我們（ ?。?br />①社會(huì)性是人的根本屬性，人的成長離不開社會(huì)
②提高公共參與意識(shí)，履行法定義務(wù)
③社會(huì)是本無字書，能克服成長中一切不良習(xí)慣
④增強(qiáng)探究能力、實(shí)踐能力和主人翁意識(shí)發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：31引用：5難度：0.61189．小李和小謝從小就自由散漫，喜歡打架、罵人，現(xiàn)在已16周歲，是某中學(xué)的學(xué)生。一天下午，兩人因瑣事發(fā)生爭吵，并約定地點(diǎn)“較量較量”，隨后不久，雙方各自糾集了10余人，在約定地點(diǎn)發(fā)生了持械斗毆，造成多人受傷。接到群眾報(bào)案后，警方迅速采取行動(dòng)，小李、小謝兩人因涉嫌聚眾斗毆被依法逮捕。材料中小李、小謝二人小時(shí)候的表現(xiàn)及滿16周歲后“約架”斗毆的行為分別屬于什么行為？為什么？
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.51190．請給下列三幅圖片概括一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}（ ?。?br />
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：4難度：0.8
