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人教部編版: 八年級(jí)上
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  • 451.從古代的“同硯”“硯臺(tái)”“窗友”“同門”“同窗”“同席”到今天的同學(xué)、學(xué)友、書友、校友、學(xué)長(zhǎng),這些社會(huì)關(guān)系的確立都是基于(  )

    發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:738引用:187難度:0.8
  • 452.在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,“人人都是通訊社,個(gè)個(gè)都有麥克風(fēng)”。然而,要想通過(guò)“麥克風(fēng)”發(fā)出“好聲音”,還要練就“好嗓子”。作為公民,要在網(wǎng)絡(luò)世界練就“好嗓子”,就必須( ?。?br />①加強(qiáng)自我約束,放棄言論自由
    ②合理利用網(wǎng)絡(luò),傳播社會(huì)正能量
    ③依法自由表達(dá),正確行使權(quán)利
    ④拒絕不良誘惑,徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

    發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:56引用:51難度:0.7
  • 453.隔壁王爺爺一個(gè)人居住很孤獨(dú),經(jīng)常找小燕的爸爸聊天,小燕的爸爸因?yàn)楣ぷ髅](méi)時(shí)間總是陪他,就幫他在手機(jī)上安裝了一個(gè)評(píng)書軟件,王爺爺可喜歡了,現(xiàn)在每天都在小區(qū)里邊散步邊聽評(píng)書,整個(gè)人都精神了許多。王爺爺?shù)母淖儯ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:197引用:13難度:0.5
  • 454.海口一名小孩兒在自家五樓窗臺(tái)玩耍,不甚被卡在防盜網(wǎng)縫隙中。一名熱心鄰居從一樓窗臺(tái)爬至四樓托住小孩防止掉落,最終成功救出被困的孩子。這位熱心鄰居的責(zé)任來(lái)源于(  )

    發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:62引用:10難度:0.7
  • 455.我們的衣食住行,學(xué)習(xí)和娛樂(lè),生活和勞動(dòng),都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,人總是要生活在社會(huì)群體中,互幫互助,才能共同生活。這說(shuō)明( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:178引用:22難度:0.6
  • 456.小勇在親友聚餐時(shí)拒絕使用公筷(注:公筷可防止可能的疾病相互傳染,通常指專用于夾菜但不用于吃飯的筷子。見圖),當(dāng)表弟勸說(shuō)他時(shí),他鎮(zhèn)定地說(shuō):“親友之間不用公筷不要緊,再說(shuō)用不用公筷是我的自由,你就別管了!”小勇的話說(shuō)明他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到(  )

    發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:231引用:44難度:0.7
  • 457.【關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)】
    材料一:一位老奶奶去商店,走在她前面的一位年輕的女士推開沉重的大門,一直等到她進(jìn)去后才放開手老奶奶向她道謝時(shí),那位女士對(duì)老奶奶說(shuō):“我的媽媽也和您的年紀(jì)差不多,我只是希望她遇到這種事的時(shí)候,也有人為她開門?!鄙钪蓄愃频膱?chǎng)景還有很多,我們能感受到,關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在。
    材料二:統(tǒng)計(jì)資料顯示,自共青團(tuán)中央發(fā)起實(shí)施青年志愿者行動(dòng)以來(lái),全國(guó)累計(jì)已有2.68億人次的青年和社會(huì)公眾為社會(huì)提供了超過(guò)61億小時(shí)的志愿服務(wù)。為了培養(yǎng)同學(xué)們熱心公益、服務(wù)社會(huì)的良好品質(zhì),某校決定舉辦一次以“熱心公益活動(dòng),服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。
    結(jié)合材料回答以下問(wèn)題:
    (1)結(jié)合材料一,想一想生活中我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛(ài)他人?
    (2)結(jié)合材料二,請(qǐng)談?wù)剠⑴c社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)中學(xué)生健康成長(zhǎng)的意義。
    (3)請(qǐng)思考我們應(yīng)如何更好的服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)?

    發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:66引用:3難度:0.7
  • 458.孟德斯鳩說(shuō):“在一個(gè)有法律的社會(huì)里,自由僅僅是:一個(gè)人能夠做他應(yīng)該做的事情,而不被強(qiáng)迫去做他不應(yīng)該做的事情?!边@句話說(shuō)明( ?。?br />①自由永遠(yuǎn)是不存在的
    ②社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界
    ③真正的自由并不是隨心所欲的
    ④法律社會(huì)的自由是不超越法律法規(guī)的自由

    發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:28引用:11難度:0.7
  • 459.“垃圾可變寶,分類更環(huán)保”,為了增強(qiáng)社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí),中學(xué)生小杰利用休息日走進(jìn)社區(qū)開展“垃圾分類”主題宣傳活動(dòng)。有的同學(xué)笑他浪費(fèi)時(shí)間,更有同學(xué)說(shuō)他多管閑事。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />①小杰應(yīng)該節(jié)約時(shí)間,專心學(xué)習(xí)
    ②社區(qū)問(wèn)題應(yīng)該是居委會(huì)的責(zé)任
    ③社會(huì)的發(fā)展離不開個(gè)人的努力
    ④親社會(huì)行為在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成

    發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:80引用:33難度:0.6
  • 460.2020年1月10日上午8時(shí)許,一群戴著藍(lán)色工作證的中學(xué)生和老師走進(jìn)北京市政協(xié)十三屆三次會(huì)議委員報(bào)到現(xiàn)場(chǎng),他們將作為“旁聽者”,參與市政協(xié)全會(huì)的“全套”流程,他們每個(gè)人都帶來(lái)精心準(zhǔn)備的模擬提案。
    師生“參會(huì)”,實(shí)際上是“模擬政協(xié)”的一次活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),北京市第十三屆一次、二次全會(huì)上,42件以學(xué)生模擬提案為素材形成的提案在北京市兩會(huì)上提交立案并交相關(guān)委辦局辦理。全國(guó)第十三屆一次、二次全會(huì)上,以學(xué)生“模擬提案”為素材形成的10項(xiàng)提案、1項(xiàng)建議被正式提交,并受到廣泛關(guān)注。
    (1)青少年參與“模擬政協(xié)”活動(dòng)有什么意義?
    (2)青少年參與“模擬政協(xié)”活動(dòng)對(duì)我們有什么啟示?

    發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:5引用:2難度:0.7
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