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人教部編版: 八年級(jí)上
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  • 491.“五星紅旗在中國(guó)有十四億護(hù)旗手!我是十四億分之一護(hù)旗手……”眾多初二學(xué)生用自己的方式參與了這次社會(huì)活動(dòng)。關(guān)于個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系理解正確的是( ?。?br />①社會(huì)關(guān)系是在人的社會(huì)身份中確定的
    ②在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們的身份是相同的
    ③個(gè)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程
    ④個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分

    發(fā)布:2024/7/17 8:0:9組卷:26引用:4難度:0.8
  • 492.中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排,通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)。組織開(kāi)展豐富多彩的研學(xué)旅行活動(dòng)( ?。?br />①能夠引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
    ②有利于學(xué)生融入絢麗多彩的社會(huì)生活
    ③有利于幫助學(xué)生了解國(guó)情、熱愛(ài)祖國(guó)
    ④有利于滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的所有需求

    發(fā)布:2024/7/17 8:0:9組卷:16引用:4難度:0.6
  • 493.《中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心,分為三個(gè)方面,“社會(huì)參與”位列其中,重在強(qiáng)調(diào)處理好個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。對(duì)此,下列理解中正確的是( ?。?br />①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分
    ②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定,不論社會(huì)關(guān)系如何變,我們的身份不會(huì)變
    ③每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”
    ④人是社會(huì)的個(gè)體,人也可以離開(kāi)社會(huì)生活

    發(fā)布:2024/7/16 8:0:9組卷:38引用:16難度:0.9
  • 494.走進(jìn)農(nóng)村,我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作;來(lái)到工廠,我們看到工人在有條不紊地工作;步入商場(chǎng),琳瑯滿目的商品映入眼簾;參觀博物館,豐富的展品令人震撼……這表明( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/16 8:0:9組卷:115引用:25難度:0.8
  • 495.國(guó)家反詐中心為了提高人們防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的意識(shí),特此提醒:“未知鏈接不點(diǎn)擊,陌生來(lái)電不輕信……轉(zhuǎn)賬匯款多核實(shí)”。最適合補(bǔ)充在其中的一句是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/16 8:0:9組卷:340引用:133難度:0.8
  • 496.未成年人是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的未來(lái)主力軍,了解社會(huì)有助于將來(lái)更好地服務(wù)社會(huì)。以下四位同學(xué)的做法中,有助于了解社會(huì)生活的有( ?。?br />①小婷喜歡閱讀報(bào)紙,關(guān)注時(shí)事新聞
    ②小亮喜歡義務(wù)勞動(dòng),參與社會(huì)實(shí)踐
    ③小明喜歡旅游觀光,感受人文習(xí)俗
    ④小軍喜歡遨游題海,只為考上高中

    發(fā)布:2024/7/16 8:0:9組卷:46引用:2難度:0.5
  • 497.榜樣,助我成長(zhǎng)
    在杭州市第一人民醫(yī)院的官方微博上,出現(xiàn)了這樣一段話:尋人7月9日凌晨,39歲突發(fā)心梗的謝先生來(lái)我院急診,病情兇險(xiǎn),院方馬上開(kāi)通綠色通道、連夜手術(shù)。7月16日病人卻不辭而別。主治醫(yī)生非常擔(dān)心:心臟介入術(shù)后病人一定要按時(shí)服用抗血栓藥物,不然隨時(shí)有重發(fā)心梗的可能,危及生命--不管你現(xiàn)在在哪兒,經(jīng)濟(jì)上有多少困難,一定要就近治療,珍愛(ài)自己。
    緊接著這條微博的就是主治醫(yī)生童國(guó)新開(kāi)出的處方。童醫(yī)生說(shuō):“如果他到別的醫(yī)院看病,我的處方對(duì)其他醫(yī)生也是一個(gè)參考?!?br />(1)“微博上的醫(yī)囑”中的醫(yī)生的責(zé)任來(lái)自于哪里?
    (2)在生活中,我們應(yīng)該如何像童醫(yī)生那樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?

    發(fā)布:2024/7/16 8:0:9組卷:12引用:3難度:0.3
  • 498.列夫?托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“個(gè)人離開(kāi)社會(huì)不可能得到幸福,正如植物離不開(kāi)土地而被扔到荒漠不可能生存一樣?!边@句話告訴我們( ?。?br />①個(gè)人是社會(huì)有機(jī)組成部分,社會(huì)進(jìn)步離不開(kāi)個(gè)人的努力
    ②社會(huì)生活絢麗多彩
    ③個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)
    ④要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì),融入社會(huì),在社會(huì)中鍛煉、發(fā)展

    發(fā)布:2024/7/15 8:0:9組卷:79引用:28難度:0.9
  • 499.如圖漫畫充分說(shuō)明了( ?。?br />①老百姓上了網(wǎng),民意也就上了網(wǎng)
    ②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步
    ③互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式,拓寬了民主渠道
    ④只有通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),才能表達(dá)自己的意愿

    發(fā)布:2024/7/15 8:0:9組卷:25引用:16難度:0.7
  • 500.某同學(xué)用圖表法整理“做守法的公民”有關(guān)知識(shí)時(shí)繪制了下表,其中①②③依次應(yīng)填寫( ?。?br />
    違法行為類別 法律責(zé)任 維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障
    民事違法行為 承擔(dān)民事責(zé)任
    行政違法行為
    刑事違法行為

    發(fā)布:2024/7/15 8:0:9組卷:173引用:22難度:0.8
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