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人教部編版: 八年級(jí)上
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瀏覽次數(shù):181 更新:2025年01月20日
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  • 501.2021年3月5日是第58個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日,全國(guó)多地青少年參與到多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)。聊城市某社區(qū)舉辦的“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”志愿服務(wù)活動(dòng)中,小志愿者在清潔社區(qū)公共設(shè)施。小小志愿者的身影溫暖著我們,他們的行為為我們帶來(lái)的啟示是( ?。?br />①人的生存與發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)
    ②要養(yǎng)成親社會(huì)行為
    ③在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們的身份不同
    ④要積極參與社會(huì)生活,奉獻(xiàn)社會(huì),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

    發(fā)布:2024/7/15 8:0:9組卷:55引用:6難度:0.7
  • 502.文明就在我們的身邊,它蘊(yùn)含在生活中的每一個(gè)角落。下列日常行為與之相背的是(  )

    發(fā)布:2024/7/14 8:0:9組卷:20引用:11難度:0.6
  • 503.如圖漫畫(huà)《該怪誰(shuí)》啟示我們(  )

    發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:40引用:8難度:0.7
  • 504.“敬人者,人恒敬之”、“己所不欲,勿施于人”、“言必信,行必果”……這些經(jīng)典的話語(yǔ)告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览碛校ā 。?br />①尊重他人,平等待人
    ②換位思考,與人為善
    ③自尊自信,自立自強(qiáng)
    ④誠(chéng)實(shí)守信,信守諾言

    發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:89引用:37難度:0.7
  • 505.從古代的“同窗”“窗友”“同門(mén)”“同席”到今天的同學(xué)、學(xué)友、校友、學(xué)長(zhǎng),這些社會(huì)關(guān)系的確立都是基于(  )

    發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:72引用:18難度:0.6
  • 506.2019年是五四運(yùn)動(dòng)100周年。新時(shí)代中國(guó)青年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神,以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任持續(xù)奮斗。下列能體現(xiàn)這一激勵(lì)作用的詩(shī)句是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:155引用:12難度:0.7
  • 507.維護(hù)國(guó)家安全是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),也是青少年熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn),下列行為能體現(xiàn)這一認(rèn)識(shí)的是(  )
    ①發(fā)現(xiàn)可疑情況立即報(bào)告
    ②將國(guó)家秘密發(fā)布在微博、微信上
    ③參加國(guó)防與安全意識(shí)教育活動(dòng)
    ④為安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利。

    發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:71引用:33難度:0.9
  • 508.有個(gè)老師曾經(jīng)這樣對(duì)他的學(xué)生說(shuō):“一個(gè)人當(dāng)你來(lái)到世間后,你就開(kāi)始扮演一定角色,承擔(dān)起一定的社會(huì)責(zé)任了,所以每個(gè)人都應(yīng)該努力增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)。”下列關(guān)于“責(zé)任意識(shí)”的選項(xiàng)中,正確的是(  )

    發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:4引用:8難度:0.7
  • 509.“禮讓斑馬線”“在公共場(chǎng)所不得大聲喧嘩”“禁止在高鐵上吸煙”等規(guī)則提醒人們規(guī)范自己的行為。這表明( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/5 8:0:9組卷:319引用:83難度:0.7
  • 510.“是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰;教學(xué)相長(zhǎng)也?!睂?duì)于《禮記?學(xué)記》中的這句話,下列理解正確的是( ?。?br />①教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程
    ②學(xué)生學(xué)習(xí)與老師教學(xué),是兩個(gè)互相獨(dú)立的過(guò)程
    ③我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)
    ④我們與老師的交流互動(dòng),可以促進(jìn)老師更好地“教”

    發(fā)布:2024/7/5 8:0:9組卷:70引用:18難度:0.7
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