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人教部編版: 八年級上
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  • 531.首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在千年古鎮(zhèn)浙江烏鎮(zhèn)舉行。本次大會的主題是“互聯(lián)互通  共享共治”。中國國家主席習(xí)近平在談到互聯(lián)網(wǎng)時作了一個生動的比喻:互聯(lián)網(wǎng)用得好,它是阿里巴巴的寶庫,里面有取之不盡的寶物;用不好,它是潘多拉的魔盒,給人類自己帶來無盡的傷害。
    (1)理性思考:請你談?wù)剬Α盎ヂ?lián)網(wǎng)可以是阿里巴巴的寶庫,也可以是潘多拉的魔盒”這句話的理解?
    (2)踏實踐行:聯(lián)系實際談?wù)勎覀冎袑W(xué)生怎樣做才能讓互聯(lián)網(wǎng)成為自己的寶庫。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:43引用:13難度:0.3
  • 532.閱讀材料,回答問題。
    材料一:

    材料二:
    網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地,應(yīng)該受到嚴(yán)厲的監(jiān)管和約束,構(gòu)成犯罪的應(yīng)該追究刑事責(zé)任。我國法律規(guī)定,編造虛假的險情、疫情、災(zāi)情、警情,在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播,或者明知是上述虛假信息,故意在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播,嚴(yán)重擾亂社會秩序的,處3年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成嚴(yán)重后果的,處3年以上7年以下有期徒刑。
    (1)網(wǎng)絡(luò)中存在怎樣的不良信息?
    (2)判斷傳播網(wǎng)絡(luò)謠言的行為構(gòu)成犯罪,其行為要符合犯罪的哪三個基本特征?
    (3)有期徒刑、拘役、管制屬于哪一類刑罰?
    (4)青少年應(yīng)該如何自覺抵制不良信息?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.4
  • 533.2018年是中國重塑道德元年。人民日報吶喊:再不整治,會讓中國道德倒退50年!長生假疫苗事件、滴滴順風(fēng)車命案、自如甲醛房等事件先后爆發(fā),引發(fā)了網(wǎng)友們的憤怒。信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)希望小學(xué)老師李芳,生死一瞬推開四名學(xué)生。危機關(guān)頭,義無反顧,用生命勇敢置換生命。
    愛有多深,勝過生命,為此,兩位同學(xué)發(fā)表了自己的看法。
    甲:道德缺失影響遠,學(xué)習(xí)榜樣來扭轉(zhuǎn)。
    乙:法治信仰需樹立,德法兼修促發(fā)展。
    閱讀材料,結(jié)合上述觀點,進行辯證分析。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.2
  • 534.新《國家安全法》將每年4月15日定為全民國家安全教育日。為了深化依法治國實踐,加大國家安全宣傳力度,增強在校學(xué)生法治觀念和法律意識及時發(fā)現(xiàn)、預(yù)防控制和打擊暴力恐怖犯罪,營造和諧穩(wěn)定的校園治安環(huán)境,2019年4月15日下午臨沂某縣縣委維穩(wěn)辦組織派出所民警到縣城駐地學(xué)校開展國安普法宣傳和反暴恐演練活動。請你參與。
    (1)知識鏈接中國總體國家安全觀的內(nèi)涵是什么?
    (2)組織動員:請你給同學(xué)們談?wù)勀銓野踩闹匾缘恼J(rèn)識
    (3)獻計獻策:維護國家安全,你認(rèn)為公民應(yīng)該怎樣做?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:2難度:0.2
  • 535.閱讀材料,回答問題。
    材料一:如今,網(wǎng)絡(luò)可淘寶、可交友、可支付、可下載、可閱讀……網(wǎng)絡(luò)的豐富性、便利性、高效性正深刻地改變著我們的生活。
    材料二:近年來,網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)盜竊等違法犯罪行為頻發(fā),不法分子通過一些違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺,傳播獲取釣魚木馬、個人真實身份和賬號信息,利用網(wǎng)絡(luò)改號電話、短信群發(fā)等,大肆實施網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪活動,嚴(yán)重危害了人民群眾的合法權(quán)益。
    (1)結(jié)合材料,談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)等新媒體現(xiàn)狀有什么認(rèn)識?
    (2)如何做新媒體的駕馭者,請?zhí)岢瞿愕暮侠砘ㄗh。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:4難度:0.4
  • 536.【情境體驗明理踐行】
    以下是生活中的三個情境,請你運用所學(xué)知識,對其進行探究。
    情境一:周六上午小強和媽媽來到城里,準(zhǔn)備給自己買件衣服。走到十字路口時,紅燈亮了,小強媽媽說:“車不多,快走?!?br />(1)小強應(yīng)該
     

    (2)這樣做的理由
     

    情境二:周六你的同桌在自習(xí)課上大聲說話,影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)。
    (1)你應(yīng)該
     

    (2)理由
     

    情境三:小強看見城市廣場上有很多人隨地吐痰,根本沒想過別人的感受。
    (1)小強可以
     

    (2)理由
     

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:38引用:6難度:0.5
  • 537.材料一:國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障,今天我國國家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時候都更豐富,時空領(lǐng)域比歷史上任何時候更廣闊。竊取國家機密、在軍事禁區(qū)拍照片、土地荒漠化、生物入侵等行為和現(xiàn)象都會危害到國家安全。維護國家安全沒有“局外人”,每個人都應(yīng)該參與其中,貢獻一份力量。
    材料二2018年4月15日是我國第三個全民國家安全教育日?!度嗣袢請蟆钒l(fā)表評論員文章,文章指出:“國家越安全,人民就越有安全感;人民越有安全意識,國家安全也就越有依靠。任何時候,國家安全都是老百姓最“穩(wěn)的幸福?!?br />(1)材料一中列舉的危害國家安全的行為和現(xiàn)象危害了國家哪些方面的安全?
    (2)結(jié)合材料二,為什么說國家安全都是老百姓最“穩(wěn)”的幸福?
    (3)維護國家安全沒有“局外人”,作為青少年應(yīng)該如何維護國家安全?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:52引用:5難度:0.5
  • 538.毛澤東同志說:“人不犯我,我不犯人。人若犯我,我必犯人?!闭埬愀鶕?jù)這段話回答:
    (1)我國的國防類型是什么?
    (2)毛澤東同志的這句話中體現(xiàn)了我國國防的哪些觀點?(有三點即可)

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:2難度:0.3
  • 539.列車奔馳要受軌道的約束,飛機飛行要受航線的約束,大河奔騰要受河岸的約束,體育競技要受規(guī)則的約束……最終,人類的生產(chǎn)、生活無時無刻不受到自然的、社會的、自身的方方面面的約束。
    (1)上述材料說明什么?
    (2)請你簡述自由和紀(jì)律的關(guān)系。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:123引用:7難度:0.5
  • 540.承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利,但同時也是履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我們需要承擔(dān)我們自己應(yīng)盡的責(zé)任,甚至要承擔(dān)并不是自己主動選擇的責(zé)任,
    (1)說說承擔(dān)責(zé)任的代價和獲得的回報分別是什么?
    (2)面對不愿意承擔(dān)的責(zé)任,我們應(yīng)該怎么做?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:3難度:0.3
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