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人教部編版: 八年級上
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  • 611.在不同的社會關系中,我們具有不同的身份。社會關系從建立的基礎可分為( ?。?br />①地緣關系
    ②敵對關系
    ③業(yè)緣關系
    ④血緣關系

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:31引用:38難度:0.9
  • 612.讓孩子健康成長,是父母的責任;讓父母安享天倫之樂,是兒女的責任;教書育人,是教師的責任;好好學習,是學生的責任;保家衛(wèi)國,是軍人的責任……這段話告訴我們(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:152引用:17難度:0.5
  • 613.在家里,我們是孩子:在學校,我們是學生;在商場,我們是顧客;在公交車上,我們是乘客……這句話說明( ?。?br />①社會生活絢麗多彩
    ②我們在不同的社會關系中具有不同的身份
    ③人的身份是在社會關系中確定的
    ④孩子和學生是我們最主要的角色

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:15引用:8難度:0.9
  • 614.青春期我們身體都在發(fā)生變化,但是受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等多種因素的影響,每個人都有自己獨特的成長韻律與節(jié)拍。進入青春期,我們還會出現(xiàn)一些特殊的生理現(xiàn)象。對此下列做法不可取的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:23引用:12難度:0.7
  • 615.有這樣一則廣告,面對紅包,老師對家長說:“您在傷害我!”醫(yī)生對患者家屬說:“您在侮辱我!”公務員對審批者說:“您在藐視我!”這則廣告啟示我們,尊重他人應該做到( ?。?br />①尊重他人的勞動
    ②豁達
    ③尊重他人的人格
    ④不虛榮

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:2引用:2難度:0.7
  • 616.維護國家安全是每個公民應盡的義務。公民發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為時,正確做法是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:8引用:3難度:0.7
  • 617.“有所許諾,纖毫必償,有所期約,時刻不易?!痹傻拿詥⑹疚覀儯ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:3引用:3難度:0.7
  • 618.“任何一項勞動都是崇高的,崇高的事業(yè)只有勞動”。對此理解正確的是( ?。?br />①從事不同的勞動只是崗位的不同,沒有高低貴賤之分
    ②無論是簡單勞動還是復雜勞動,都是社會和人民需要的勞動
    ③無論是腦力勞動者還是體力勞動者,都是平等的勞動者,都值得尊重
    ④隨著知識經(jīng)濟的到來,腦力勞動更值得尊重和學習

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:10引用:3難度:0.7
  • 619.樹立維護國家利益的意識,就要堅持國家利益至上,這要求我們( ?。?br />①使用一切手段表達愛國情感
    ②樹立和增強危機意識和防范意識
    ③心懷愛國之情
    ④增強維護國家利益的責任感和使命感

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:240引用:15難度:0.7
  • 620.網(wǎng)絡改變了世界,世界因網(wǎng)絡而變得更加精彩,我們要積極地利用網(wǎng)絡服務于學習、工作和生活。我們要積極地利用網(wǎng)絡,是因為( ?。?br/>①網(wǎng)絡豐富了我們的日常生活
    ②網(wǎng)絡推動了社會進步
    ③網(wǎng)絡信息良莠不齊,有虛假、不良的信息危害著社會
    ④我們要理性參與網(wǎng)絡生活

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:16引用:3難度:0.7
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