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1．我們現(xiàn)在都在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 14:0:2組卷：24引用：23難度：0.72．拉丁美洲主要使用的語(yǔ)言是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 14:0:2組卷：322引用：12難度：0.53．關(guān)于保護(hù)傳統(tǒng)民居的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 14:0:2組卷：130引用：20難度：0.54．青海省西寧地區(qū)有一首歌謠：“古城天氣總無(wú)常，一日須攜四季裝。山下百花山上雪，日愁暴雨夜愁霜?！毕铝懈柚{語(yǔ)句，反映氣候的是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 13:30:2組卷：151引用：8難度：0.75．人口自然增長(zhǎng)率的大小取決于（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 12:30:1組卷：36引用：72難度：0.76．當(dāng)一個(gè)地區(qū)的人口自然增長(zhǎng)率越來(lái)越大時(shí)（ ）
發(fā)布：2024/12/26 12:30:1組卷：5引用：4難度：0.97．經(jīng)濟(jì)全球化稱為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要特征，下列描述符合國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 12:0:1組卷：298引用：33難度：0.58．圖1示意揚(yáng)州某地冬、夏季某日正午樓房的影子，圖2示意不同緯度地區(qū)某日正午的景觀圖，圖3為“二分二至地球位置示意圖”。讀圖回答下列問(wèn)題。
（1）觀察現(xiàn)象：圖1中，夏季樓房影子較（長(zhǎng)或短），說(shuō)明夏季正午太陽(yáng)升得較（高或低），該日地球最可能位于圖3中的段（②-③或④-①）。圖2中，帶影子最短，該緯度地帶獲得的太陽(yáng)光熱較（多或少）。
（2）說(shuō)明原因：據(jù)圖3推斷，由于地球（直立或傾斜）身體圍繞太陽(yáng)進(jìn)行（自轉(zhuǎn)或公轉(zhuǎn)）運(yùn)動(dòng)，所以太陽(yáng)直射位置在（緯線）和（緯線）之間來(lái)回移動(dòng)，從而引起了正午影子長(zhǎng)短的變化。
（3）體驗(yàn)生活：揚(yáng)州位于五帶中的帶，為保證后排低層房屋正午時(shí)間能夠采光，樓與樓之間距離的設(shè)計(jì)應(yīng)參考圖1中（季節(jié)）的光照情況。發(fā)布：2024/12/26 12:0:1組卷：79引用：7難度：0.49．如圖與“云過(guò)山坡濕，雨過(guò)山頭明”描述的降水類型相吻合的是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 11:0:2組卷：116引用：6難度：0.710．小明同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)校旗桿的影子在春分日和夏至日正午朝向、長(zhǎng)度不相同，他運(yùn)用地理知識(shí)分析得出差異的原因是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 11:0:2組卷：188引用：9難度：0.5
