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更新：2025年02月07日
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更新：2025年02月06日
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1521．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
下列說(shuō)法正確的是（ ）物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前的質(zhì)量（g） 24 5 1 4 反應(yīng)后的質(zhì)量（g） 0 5 15 x 發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：15引用：4難度：0.61522．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣．
（3）甲烷燃燒．
（4）紅磷在空氣中燃燒．
（5）過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣．
其中（填序號(hào)，下同）屬于化合反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)．發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：14引用：3難度：0.5
1523．幾名同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你完成其中的一些步驟．
（1）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A所示，這證明焰心．
（2）向火焰中斜插入一支短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說(shuō)明焰心物質(zhì)的狀態(tài)為；化學(xué)性質(zhì)是．
（3）猜想和驗(yàn)證：猜想 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 假設(shè)1：焰心處的氣體含二氧化碳 在未點(diǎn)燃短玻璃管上口 假設(shè)1成立 假設(shè)2：焰心處的氣體含石蠟蒸氣 取一較長(zhǎng)細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火柴點(diǎn)燃 假設(shè)2成立 取下長(zhǎng)玻璃管，打開(kāi)濕毛巾 發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：147引用：9難度：0.31524．每年世界上都有成千上萬(wàn)的家庭發(fā)生火災(zāi)，如果知道一些家庭防火知識(shí)和緊急滅火措施，就能避免火災(zāi)，下列說(shuō)法你認(rèn)為不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：2引用：5難度：0.91525．下列關(guān)于水凈化過(guò)程中常用方法的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：808引用：66難度：0.81526．若46g某一價(jià)元素的金屬單質(zhì)能和16g氧氣恰好反應(yīng)，所生成氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：22引用：3難度：0.51527．某同學(xué)在確定一種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)，不需要考慮的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：26引用：2難度：0.71528．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究．下圖中實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示：
A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)來(lái)完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀(guān)察．
（1）A實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱(chēng)量，天平不平衡，結(jié)論是質(zhì)量不守恒．等錐形瓶冷卻后，重新放到托盤(pán)天平上稱(chēng)量，天平平衡，結(jié)論是質(zhì)量守恒．你認(rèn)為結(jié)論正確的是（填“前一種”或“后一種”），而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是．
（2）丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒．請(qǐng)你從原子的角度說(shuō)明守恒的原因：
．乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明質(zhì)量不守恒”．教師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因．你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是；D實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是．
（3）證明C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；寫(xiě)出A、D實(shí)驗(yàn)中涉及到反應(yīng)化學(xué)方程式：、．發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：30引用：4難度：0.71529．每年5月12日是我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”，以下有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)處理方法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：483引用：25難度：0.71530．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：12引用：2難度：0.5
