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更新：2025年06月13日
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更新：2025年06月10日
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1601．2019年北京世園會主題為“綠色生活，美麗家園”。下列做法值得提倡的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：282引用：20難度：0.71602．一種由甲醇為原料的新型手機電池，容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個月才充一次電，其反應(yīng)原理為：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，其中X的化學(xué)式為（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：509引用：243難度：0.71603．在反應(yīng)X+2Y=R+2M中，當(dāng)1.6gX與Y完全反應(yīng)后，生成4.4gR，且反應(yīng)生成R和M的質(zhì)量比為11：9，則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量之比為多少？
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：52引用：2難度：0.51604．用下列裝置來驗證質(zhì)量守恒定律（托盤天平未畫出），能達到目的的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：350引用：7難度：0.61605．學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，萍萍同學(xué)形成了以下認識，其中錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：2644引用：45難度：0.71606．下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：6引用：3難度：0.71607．下列關(guān)于分子、原子、離子的說法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：13引用：2難度：0.61608．下列有關(guān)實驗室制取二氧化碳的方法不合理的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：564引用：8難度：0.71609．某化學(xué)課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進行研究，并回答有關(guān)問題。
【作出猜想】甲同學(xué)認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。
乙同學(xué)認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。
丙同學(xué)認為：。
【設(shè)計實驗】根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計了實驗（如圖示），他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察。
【現(xiàn)象與結(jié)論】（提示：CO會使新鮮雞血變色）
觀察到A中；
如果甲同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是；
如果乙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是；
如果丙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是。
【反思與評價】（1）此實驗裝置有不足之處：，請你對該裝置進行改進，具體措施是。
（2）根據(jù)上述實驗及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng)，請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途是，并寫出木炭與氧化鐵充分反應(yīng)的化學(xué)方程式：。發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：79引用：3難度：0.5
1610．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說法錯誤的是（ ）發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：21引用：3難度：0.6
