試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
人教版: 九年級(jí)上
教材版本
人教版 人教版(2024) 人教五四版 人教五四版(2024) 魯教版 魯教版(2024) 滬教版 滬教版(2024) 科粵版 科粵版(2024) 魯教五四版 魯教五四版(2024) 滬科技版 滬科技版(2024) 北京課改版 北京課改版(2024) 科普版 科普版(2024) 魯教五四舊版 北師大版 粵教版 上海版 浙教版 華東師大版
年級(jí)
九年級(jí)上 九年級(jí)下
更多>>
原創(chuàng) 已完結(jié)
知識(shí)梳理 總結(jié)方法 剖析考點(diǎn) 配加典例
瀏覽次數(shù):3508 更新:2025年06月09日
原創(chuàng) 已完結(jié)
科學(xué)規(guī)劃 每日突破 終極押題 實(shí)戰(zhàn)演練
瀏覽次數(shù):5602 更新:2025年06月06日
  • 1861.將18g高錳酸鉀加熱,當(dāng)產(chǎn)生1.6g氧氣時(shí),固體剩余物是(  )

    發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:1775引用:61難度:0.7
  • 1862.碳-12是指含有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子,下列對(duì)氧-16和氧-18兩種氧原子的說法正確的是(  )

    發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:224引用:13難度:0.8
  • 1863.國際通用的元素符號(hào)是用1個(gè)或2個(gè)拉丁文字母表示的,其中第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫.鎳元素的拉丁文名稱為Niccolum,則鎳的元素符號(hào)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:51引用:10難度:0.9
  • 1864.如圖實(shí)驗(yàn)裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

    (1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①
     
    ,②
     
    。
    (2)C裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正:
     
    。
    (3)用改正后的裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。現(xiàn)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,發(fā)生裝置應(yīng)選擇
     
    (填代號(hào)),收集裝置可選擇
     
    (從D~F中選擇,下同)。
    (4)欲制取CO2,B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)是
     
    。收集CO2應(yīng)選擇
     
    裝置,驗(yàn)滿的方法是
     
    。欲干燥CO2,可將氣體通過G裝置,G中應(yīng)加入的藥品是
     
    ,氣體應(yīng)從
     
    (填“a”或“b”)口通入。

    發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:32引用:3難度:0.3
  • 1865.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

    (1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是
     
    ,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
     
    該實(shí)驗(yàn)說明水是由
     
    組成的。
    (2)我國水資源豐富,但分布不均,有些用村民地下水作為生活用水,人們常用
     
    檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中可用
     
    的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
     

    (3)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
     
    。

    發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:73引用:6難度:0.5
  • 1866.氚也是一種氫原子,氚原子含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子,如圖示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:384引用:13難度:0.7
  • 1867.隨著人類現(xiàn)代化程度迅速提高,溫室氣體(CO2)排放日益增加,為降低溫室氣體含量,科學(xué)家正在研究一種新型的“人造樹葉”,該“人造樹葉”可吸收CO2并轉(zhuǎn)化為乙醇(C2H5OH)燃料,化學(xué)方程式為2CO2+3H2O
    光照
    C2H5OH+3M,請(qǐng)回答:
    (1)根據(jù)化學(xué)方程式,可知生成物M的化學(xué)式為
     
    。
    (2)若每1升“人造樹葉”每天可產(chǎn)生460g乙醇,請(qǐng)計(jì)算理論上吸收二氧化碳的質(zhì)量。

    發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:92引用:5難度:0.5
  • 1868.圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖.(1)兩種反應(yīng)物的共同之處是:每個(gè)分子都
     

     
    .該反應(yīng)基本類型屬于
     

    (2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì),生成物的方框內(nèi)還應(yīng)補(bǔ)充的粒子及數(shù)目是
     

    A.一個(gè)  B.兩個(gè)   C.一個(gè)D.兩個(gè)

    發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:13引用:4難度:0.7
  • 1869.現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng):xC2H6+yO2
    點(diǎn)燃
    zCO2+wH2O,化學(xué)計(jì)量數(shù)之間關(guān)系正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:143引用:11難度:0.7
  • 1870.對(duì)于氧化鋁通電分解的化學(xué)方程式2Al2O3
    通電
    4Al+3O2↑的描述中,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:78引用:5難度:0.9
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正