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人教版: 九年級(jí)上
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瀏覽次數(shù):2339 更新:2025年05月30日
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期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 能力提升
瀏覽次數(shù):122 更新:2025年05月29日
  • 2271.質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律,具體表述為:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.

    (1)某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(天平略)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒律.其中,只有A裝置能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能.否定B、C裝置的理由是:
     
    ,
     

    (2)小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖D所示.
    ①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是
     

    ②待完全反應(yīng)后,將裝置D置于天平上稱(chēng)量,所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的?。粽麄€(gè)操作過(guò)程無(wú)差錯(cuò),則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是
     

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:1219引用:22難度:0.1
  • 2272.從微觀(guān)的角度認(rèn)識(shí)生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式.
    (1)請(qǐng)將下列現(xiàn)象中體現(xiàn)出的分子性質(zhì)寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上.

    ①A:
     

    ②B:
     
    ;
    ③C:
     

    (2)從微觀(guān)的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實(shí)質(zhì).
    ①如圖是氫氣燃燒過(guò)程的微觀(guān)模擬示意圖,請(qǐng)將如圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補(bǔ)充完整.

    ②在該變化的過(guò)程中,發(fā)生變化的粒子是
     
    ,保持不變的粒子是
     
    ,生成的新粒子是
     

    ③通過(guò)上圖可以獲取的信息:
     
    ;
     
    .(寫(xiě)兩條)

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:105引用:7難度:0.7
  • 2273.給試管內(nèi)液體加熱時(shí),試管口必須( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:30引用:4難度:0.9
  • 2274.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是(  )

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:73引用:9難度:0.9
  • 2275.下列說(shuō)法中,正確的是(  )

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:48引用:12難度:0.9
  • 2276.下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法不合理的是(  )

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:505引用:24難度:0.7
  • 2277.下列試驗(yàn)操作中,不正確的是(  )

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:2352引用:87難度:0.9
  • 2278.配平化學(xué)方程式時(shí),所配化學(xué)計(jì)量數(shù)是否正確的依據(jù)是等號(hào)兩邊( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:788引用:12難度:0.9
  • 2279.如圖為液體藥品取用的示意圖,仔細(xì)觀(guān)察,指出操作中的錯(cuò)誤
    (1)
     
    ;
    (2)
     
    ;
    (3)
     
    。

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:8引用:2難度:0.7
  • 2280.圖Ⅰ為利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)止水夾。集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的變化情況如圖2,下列說(shuō)法不正確的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:482引用:7難度:0.6
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