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2371．根據(jù)下列圖示，回答與鐵有關(guān)的問(wèn)題。
（1）圖A為鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息，可知鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為；
（2）圖B為鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中x的數(shù)值為；
（3）圖C為地殼中某些元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)），其中含量最多金屬元素為。發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：6引用：2難度：0.52372．微觀示意圖可形象地表示微粒發(fā)生的變化
（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D第二、三個(gè)方框中，把 CH4在純氧中充分燃燒的微觀粒子補(bǔ)充完整。
（2）第三個(gè)方框中的物質(zhì)屬于（填：“單質(zhì)”“化合物”“純凈物””混合物”）。發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：23引用：2難度：0.62373．圖示中，表示純凈物的
，表示混合物的是，由原子直接構(gòu)成的是，
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：73引用：3難度：0.52374．地震過(guò)后，防疫部門(mén)用一種高效安全滅菌消毒劑給飲用水消毒，該消毒劑可表示為RO2。實(shí)驗(yàn)測(cè)得該氧化物R與O的質(zhì)量比為7：8，則RO2的化學(xué)式為（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：10引用：3難度：0.5
2375．我縣某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從浚河中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：
（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒；
（2）將靜置后的河水采用右圖裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：圖中還缺少的一種儀器是，其作用是。
（3）過(guò)濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說(shuō)明河水是（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是。發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：18引用：4難度：0.52376．下列化學(xué)符號(hào)所表示的含義正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：373引用：14難度：0.62377．某興趣小組的同學(xué)做如圖的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)．回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論有
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖甲所示）燒杯B中的現(xiàn)象是；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ（如圖乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為有無(wú)必要？理由是：
（4）該實(shí)驗(yàn)證明了分子是，同時(shí)也說(shuō)明了濃氨水．發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：39引用：4難度：0.32378．現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出A、G兩種儀器的名稱(chēng)：A：；G：。
（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)從圖甲中選用的儀器裝置是（填字母編號(hào)），該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③加熱；④將裝置固定在鐵架臺(tái)上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序?yàn)?!--BA-->，反應(yīng)的文字表達(dá)式為，其中二氧化錳起作用。
（3）如果用圖乙的B裝置收集氧氣，應(yīng)從（填“b”或“c”）口通入氧氣。發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：16引用：2難度：0.52379．下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：29引用：3難度：0.62380．化學(xué)物質(zhì)具有多樣性。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：17引用：2難度：0.8
