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更新：2025年05月21日
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2661．長(zhǎng)沙市施行居民生活用水階梯價(jià)格制度，發(fā)揮價(jià)格機(jī)制對(duì)用水需求的調(diào)節(jié)作用，提高水資源利用效率。 下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：146引用：5難度：0.52662．過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中不需要使用的儀器是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：195引用：36難度：0.62663．某純凈物M微熱時(shí)分解生成NH3、H2O、CO2，下列結(jié)論不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：85引用：5難度：0.52664．下列方法中能夠用來(lái)區(qū)別硬水和軟水的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：29引用：2難度：0.9
2665．在世界范圍內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計(jì)化肥對(duì)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率已超過(guò)40%．如圖是某尿素標(biāo)簽的一部分。請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題：
（1）純尿素中碳、氮元素的質(zhì)量比為：。
（2）這種尿素肥料的純度至少為。 （計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：26引用：3難度：0.52666．學(xué)習(xí)水的組成這一課題后，同學(xué)們已經(jīng)知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣。某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)電解水的實(shí)驗(yàn)很感興趣，很想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論。于是在征得老師同意后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
（1）電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是電解時(shí)間/min 2 4 6 8 10 12 14 … 負(fù)極生成氣體體積/mL 7 15 23 31 39 47 55 … 正極生成氣體體積/mL 2 5 9 13 17 21 25 … ；
（2）如果你是這次實(shí)驗(yàn)的參與者、請(qǐng)認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題：；
（3）推測(cè)產(chǎn)生這一問(wèn)題的可能原因：。發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：49引用：5難度：0.52667．能用于區(qū)分硬水和軟水的方法是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：1150引用：38難度：0.92668．化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：84引用：5難度：0.92669．下列有關(guān)的化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：22引用：4難度：0.72670．分類(lèi)、類(lèi)比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．
（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，為了便于研究我們可以把化學(xué)實(shí)驗(yàn)從“實(shí)驗(yàn)裝置、物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進(jìn)行分類(lèi)．據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與①（填“A”或“B”或“C”）歸為一類(lèi)，依據(jù)是②．
（2）許多物質(zhì)的命名與元素的化合價(jià)高低有關(guān)，如氯化鐵、氯化亞鐵，其中鐵元素的化合價(jià)分別為+3、+2．汞元素的化合價(jià)有+2、+1兩種，由此推測(cè)氧元素和+1價(jià)汞元素組成的化合物的名稱(chēng)為①
A B C D ，化學(xué)式為②．發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：117引用：4難度：0.5
