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更新：2025年07月02日
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更新：2025年06月30日
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2871．下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：155引用：5難度：0.92872．實驗室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣。
（1）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
（2）寫出下列儀器的名稱：a； h；
（3）為組裝用氯酸鉀制氧發(fā)生裝置，請你從如圖1中選擇所需的儀器（填序號，下同）。裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
（4）用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先撤離導(dǎo)管后熄滅酒精燈，原因是
（5）實驗室里還可采用如圖2裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣。寫出該反應(yīng)的反應(yīng)的文字表達(dá)式：此裝置中錐形瓶可用圖1中的哪些儀器替代（任選一種用序號填空）收集氧氣的方法還可以用法。
（6）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置（如圖3）是，收集裝置是
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：6引用：2難度：0.5
2873．實驗室為了快速制取氧氣，某化學(xué)興趣小組對過氧化氫溶液制取氧氣的實驗探究如下：
【提出問題】過氧化氫溶液生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)？
【作出假設(shè)】過氧化氫溶液生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)。
【設(shè)計實驗】常溫下，在兩瓶相同體積相同濃度的過氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需要的時間，也可通過比較反應(yīng)快慢。
【進(jìn)行實驗】如圖是他們進(jìn)行實驗的裝置圖，此實驗中B處收集氧氣宜采用的方法是。
【實驗記錄】
【解釋結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是實驗編號 1 2 反應(yīng)物 5mL6%過氧化氫溶液 5mL6%過氧化氫溶液 催化劑 1g紅磚粉 1g二氧化錳 時間 153s 32s 。
【反思評價】過氧化氫溶液在常溫下分解較緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明二氧化錳或紅磚粉是否為該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的是否改變。
【表達(dá)交流】寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式：。發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：51引用：5難度：0.52874．空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析。
教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖）。
（1）寫出汞與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：。
（2）本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有：
①汞在加熱的條件下，只和氧氣反應(yīng)。
②汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測量反應(yīng)器內(nèi)空氣體積的變化。
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中，把得到的氧氣加到剩下的體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。45
根據(jù)資料卡片，請再補(bǔ)充本實驗使用汞的兩個優(yōu)點，并說明依據(jù)。
④。
⑤。
（3）通過實驗，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣總體積的結(jié)論。請根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識，對此結(jié)論予以補(bǔ)充。15。發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：174引用：12難度：0.32875．下列措施不利于減輕環(huán)境污染的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：11引用：2難度：0.82876．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①，②。
（2）在實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起作用，選用的發(fā)生裝置為（填裝置的字母代號，下同），加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣可選用的發(fā)生裝置為，應(yīng)選用的收集裝置為，發(fā)生反應(yīng)文字表達(dá)式為。氧氣的檢驗方法是。
（3）用高錳酸鉀加熱制氧氣時，試管口稍微向下傾斜的原因是，反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，你應(yīng)該補(bǔ)充的操作是。
（4）做鐵絲的燃燒實驗鋪少量細(xì)沙的原因，其文字表達(dá)式為。發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：13引用：2難度：0.52877．請用空氣的成分填空（可填寫物質(zhì)名稱或化學(xué)符號）。
（1）澄清石灰水長期露置于空氣中，因與發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而出現(xiàn)白膜；
（2）食品長期存放過程中容易因與發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)；
（3）酥脆的餅干露置于空氣中，因吸收而變軟；
（4）利用物理方法分離空氣，可以得到大量和。發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：1引用：2難度：0.82878．最早通過實驗得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的科學(xué)家是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：39引用：3難度：0.92879．下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：76引用：6難度：0.92880．下列有關(guān)氧氣的“自述”，錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：30引用：3難度：0.5
