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人教版: 九年級下
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原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
新知梳理 思維進階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):6158 更新:2025年01月08日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
上海 真題解密 模擬提分
瀏覽次數(shù):15 更新:2025年01月08日
  • 161.分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列因果關(guān)系完全正確的一組是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:11組卷:181引用:7難度:0.7
  • 162.下列是某同學(xué)體內(nèi)液體的pH,其中顯酸性的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:11組卷:54引用:52難度:0.7
  • 163.某同學(xué)設(shè)計如下幾組實驗,探究某些酸、堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生。
    已知:BaSO4是白色固體,難溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)。
    【第一組】選取5種溶液,如圖所示進行實驗。
    實驗 現(xiàn)象及結(jié)論 解釋
     菁優(yōu)網(wǎng) 試管A和B中無明顯現(xiàn)
    象,不能確定反應(yīng)是否
    發(fā)生。
    /
    (1)試管C中產(chǎn)生
     
    (填實驗現(xiàn)象)。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生。
    (2)試管C中減少的微粒是
     
     (填微粒符號)
    試管D中有白色沉淀產(chǎn)生。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生。 (3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    【第二組】對試管A和B中是否發(fā)生反應(yīng)再探究,如圖所示進行實驗。
    實驗 現(xiàn)象及結(jié)論 解釋
     菁優(yōu)網(wǎng) 試管E中,滴加酚酞試液
    后,溶液由無色變?yōu)榧t色;
    滴加一定量稀硫酸后,溶
    液由紅色變?yōu)闊o色。
    復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生。
     菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)從微觀粒子變化的角
    度分析試管E中反應(yīng)的實
    質(zhì)是
     
    。
    試管F中始終無明顯現(xiàn)象,
    不能確定反應(yīng)是否發(fā)生。
    /
    【第三組】對試管B中是否發(fā)生反應(yīng)繼續(xù)探究,如圖所示進行實驗。
    實驗 現(xiàn)象及結(jié)論 解釋
    菁優(yōu)網(wǎng) 試管G中溶液變紅 (5)該實驗的目的是為了檢驗試管G的溶液中存在
     
    (填微粒符號)。
    (6)向試管H中滴加
     
    (填“試劑X”的化學(xué)式)溶液后,有白色
    沉淀產(chǎn)生。
    溶液中有SO42-存在。
    結(jié)論 NaCl溶液與稀硫酸不發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:11組卷:1208引用:7難度:0.3
  • 164.“黃金有價,玉無價”,某種玉石的主要成分是NaAlSi2O6,下列說法不正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/22 8:0:1組卷:10引用:2難度:0.6
  • 165.為了防止骨質(zhì)疏松,人體需要攝入的元素是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/21 4:30:3組卷:80引用:7難度:0.9
  • 166.下列物質(zhì)的分類正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/20 8:0:1組卷:11引用:1難度:0.6
  • 167.下列物質(zhì)中,屬于合成材料的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/20 6:0:1組卷:63引用:8難度:0.7
  • 168.下列措施能使硝酸鉀在水中的溶解度增大的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/20 5:0:2組卷:293引用:19難度:0.7
  • 169.能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是(  )

    發(fā)布:2024/12/20 1:30:2組卷:235引用:58難度:0.7
  • 170.下列事實不能說明Zn比Ag活潑的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/19 23:0:1組卷:99引用:2難度:0.6
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