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2781.近代歷史上,列強發(fā)動的一系列侵華戰(zhàn)爭使中國的民族危機不斷加深,下列圖片所折射的歷史事件發(fā)生在第二次鴉片戰(zhàn)爭時期的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:40引用:2難度:0.62782.如圖漫畫題為《探囊取物》,囊中裝著中國各地的礦產(chǎn)資源,英、日、德、意、俄、奧、葡、法等國紛紛伸手探入囊內(nèi)進行搶奪。該漫畫主要反映出列強( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:13引用:1難度:0.82783.《辛丑條約》簽訂后,清政府淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具,國內(nèi)革命情緒日趨高漲。資產(chǎn)階級革命思想得到迅速傳播。這個時期出現(xiàn)的宣傳民族民主革命的著作不包括( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:66引用:37難度:0.52784.1945年4月,中國同美國、英國、蘇聯(lián)共商建立聯(lián)合國,并隨后成為聯(lián)合國安現(xiàn)會5個常任理事國之一。這表明抗日戰(zhàn)爭( )
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:110引用:19難度:0.72785.日本發(fā)動九一八事變的借口是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:20引用:8難度:0.72786.臺灣學者柏楊比喻得好,清朝就像一個被晚期癌癥擊敗的老拳師,在觀察強大對手優(yōu)點的時候,不歸功于對手的強壯如牛,反而歸功于對手有一副漂亮的拳擊手套。柏楊的比喻( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:40引用:2難度:0.62787.汪林茂在《層級遞進的晚清三次新政》中評論某一歷史事件時指出:其最大的意義并不是產(chǎn)生“強兵”的效用,而是在古老的封建主義的“體”上開始撕開了一道口子,開動了近代化這輛列車。這個“歷史事件”是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:237引用:53難度:0.52788.1905年9月2日,清政府發(fā)布“上諭”,宣布“自丙午(1906年)科為始,所有鄉(xiāng)會試一律停止,各省歲科考試亦即停止”。這說明( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:25引用:7難度:0.62789.歷史證明,國共兩黨“合則兩利,分則兩傷”。下列史實與國共合作有關的是( ?。?br />①黃埔軍校的建立 ②北伐戰(zhàn)爭的勝利 ③西安事變的和平解決 ④抗日戰(zhàn)爭的勝利。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:40引用:34難度:0.72790.人們歷來對洋務運動的評價褒貶不一。如果用歷史的眼光、實事求是地進行評價,那么,下列哪種觀點是不正確的?( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:199引用:32難度:0.5