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121．洋蔥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞和人體的小腸上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有（ ?。?br />①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥中央大液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)．
發(fā)布：2024/11/4 17:30:3組卷：169引用：118難度：0.9122．施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)，雖然只占陸地面積上的一小部分，可是遠(yuǎn)在南極的動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，這現(xiàn)象說明（ ）
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：53引用：20難度：0.9123．人類只在部分地區(qū)使用農(nóng)藥DDT，但曾在南極企鵝的血液中檢測出DDT成分。此現(xiàn)象說明（ ）
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：242引用：6難度：0.4124．“西湖春色歸，春水綠于染”和“苔痕上階綠，草色入簾青”中描寫的綠色植物分別是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/2 17:30:1組卷：123引用：15難度：0.8125．如果要知道某山上植物的種類和數(shù)量，應(yīng)該采取的科學(xué)方法是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/2 15:0:1組卷：31引用：18難度：0.7126．下列實(shí)驗(yàn)裝置中，能迅速、安全地使葉片的綠色褪去的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/31 13:0:2組卷：280引用：14難度：0.7
127．植株的生長是細(xì)胞分裂、分化和生長的結(jié)果，據(jù)此請(qǐng)分析回答：
（1）在植物的幼根中，具有分裂能力的結(jié)構(gòu)是；在木本植物的莖中，具有分裂能力的結(jié)構(gòu)是。
（2）如圖所示為芽的結(jié)構(gòu)示意圖，在芽發(fā)育為枝條的過程中，A發(fā)育成，B發(fā)育成。
（3）在植物的幼根中，生長最快的結(jié)構(gòu)是，該結(jié)構(gòu)的細(xì)胞不斷長大，長成為（填結(jié)構(gòu)名稱）的細(xì)胞，停止生長的細(xì)胞開始分化，其中位于最外層的細(xì)胞向外突起形成。發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：30引用：3難度：0.5
128．以下是芽的結(jié)構(gòu)示意圖，在下面的方框中填寫有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱．
①②③．發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：24引用：4難度：0.3
129．如圖為向日葵植株與南瓜植株的雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖，已知向日葵的甲部位可發(fā)育成一個(gè)帶殼葵瓜子，南瓜的乙構(gòu)造可發(fā)育成一個(gè)帶殼南瓜子，有關(guān)此兩種帶殼的瓜子的敘述正確的是（ ）發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：115引用：4難度：0.9130．某生物興趣小組播種了一些南瓜種子，用于觀察花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的形成。圖1是南瓜雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是縱切后的南瓜果實(shí)。據(jù)圖回答：
（1）圖2中C是，由圖1中的（填字母）發(fā)育而來。從結(jié)構(gòu)層次分析，C屬于（填組織”或“器官）。
（2）圖2中D是，主要由圖1中的（填字母）發(fā)育而來。
（3）剝開南瓜種子，可發(fā)現(xiàn)它和花生種子一樣有片子葉，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在其中。發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：284引用：8難度：0.4
