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2691.用糖拌西紅柿,不久會有許多汁液流出,其原因是外界溶液的濃度 西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,造成細(xì)胞失水,其狀態(tài)如 圖所示。( ?。?/h2>
A.大于 甲 B.大于 乙 C.小于 甲 D.小于 乙 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:18引用:7難度:0.92692.課外興趣小組的同學(xué)用顯微鏡觀察池塘水時發(fā)現(xiàn)水中有一種再生能力較強(qiáng)的喇叭蟲。為了驗(yàn)證細(xì)胞核是遺傳信息儲存的場所和生命活動的控制中心,同學(xué)們將它切成了如圖①、②、③三部分,則預(yù)期一段時間后會再生成喇叭蟲的是( ?。?/h2>
A.① B.② C.③ D.④ 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:252引用:20難度:0.92693.關(guān)于蕨類植物的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中,植株比苔蘚植物高大 B.剖開一株蕨類植物,會發(fā)現(xiàn)它的根莖葉中都有輸導(dǎo)組織 C.桫欏是蕨類中的活化石,其葉片背后生有種子囊 D.煤的形成與距今2億多年前的高大蕨類植物有關(guān) 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:115引用:6難度:0.72694.一粒種子能夠長成參天大樹,池塘中的小魚可以長成大魚,我們從嬰兒到成年,這些現(xiàn)象所體現(xiàn)的生物特征是( ?。?/h2>
A.能進(jìn)行呼吸 B.能變異 C.能生長 D.對外界刺激作出反應(yīng) 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:260引用:12難度:0.52695.夏天的傍晚,曉莉經(jīng)??吹胶J蛾采食白色葫蘆花的花蜜。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),葫蘆花和南瓜花具有相同的結(jié)構(gòu),且多半是不結(jié)果的。下列相關(guān)敘述不合理的是( )
A.不結(jié)果的花是因?yàn)闆]有葫蘆蛾為它傳粉 B.葫蘆蛾的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育 C.正常情況下,能結(jié)果的是雌花,不結(jié)果的是雄花 D.葫蘆蛾幫助葫蘆花傳粉體現(xiàn)了動物在自然界中的作用 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:86引用:6難度:0.52696.下面是四名同學(xué)對生物特征看法,你認(rèn)為正確的是( ?。?/h2>
A.小蘭:校園的各種植物都能光合作用,因此所有的生物都能進(jìn)行光合作用 B.小青:馬能奔跑,鳥能飛行,運(yùn)動是生物共有的特征 C.小明:我們出生后,身高和體重都增加了,能長大的物體一定是生物 D.小林:我們每天都要吃飯,說明生物的生活需要營養(yǎng) 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:10引用:2難度:0.92697.大氣圈的空氣主要含有( ?。┑葰怏w.
①氧氣 ②二氧化碳 ③氮?dú)?nbsp; ④氫氣 ⑤一氧化碳.A.①②③ B.①⑤④ C.②③④ D.⑤④ 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:40引用:35難度:0.72698.有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng) C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.城市生態(tài)系統(tǒng) 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:271引用:54難度:0.92699.如圖表示人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作方法,下列敘述不正確的是( ?。?br />
A.正確的操作順序是②⑤③①④ B.制作裝片時,在載玻片上滴加一滴生理鹽水 C.蓋蓋玻片時,用鑷子夾起蓋玻片,平放在液滴上 D.染色時,在蓋玻片一側(cè)滴加碘液,在另一側(cè)用吸水紙吸引 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:94引用:8難度:0.52700.蒜的葉是綠色的,而埋在土里的部分是白色的,這主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
A.葉內(nèi)沒有葉綠體 B.埋在土里的部分不進(jìn)行光合作用 C.葉綠素在光下才能形成 D.葉綠體在光下才能形成 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:22引用:22難度:0.7