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人教版: 七年級(jí)上
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瀏覽次數(shù):2901 更新:2025年04月27日
  • 401.你見過如圖的植物嗎?它不僅漂亮,還有個(gè)好聽的名字,叫“聚寶盆”。它是一種用來觀賞的蕨類植物,其適宜的栽培條件是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:22引用:4難度:0.5
  • 402.許多成語(yǔ)或詩(shī)句中蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)道理。以下成語(yǔ)或詩(shī)句中的現(xiàn)象與影響因素對(duì)應(yīng)不合理的是(  )
    選項(xiàng) 成語(yǔ)或詩(shī)句 影響因素
    A 千里之堤,潰于蟻穴 生物
    B 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 溫度
    C 種豆南山下,草盛豆苗稀 土壤
    D 春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來 光照

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:697引用:45難度:0.5
  • 403.在草原上,兔吃草,兔又會(huì)被狐貍和鷹捕食,這四種生物中屬于生產(chǎn)者的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:176引用:15難度:0.8
  • 404.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,最終把生物部分的有機(jī)物還原成自然環(huán)境中無機(jī)物的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:204引用:90難度:0.9
  • 405.如圖所示為細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)變過程。A、B是細(xì)胞中的“能量轉(zhuǎn)換器”。
    (1)A是
     
    ,它所含的
     
    能吸收光能。
    (2)B是
     
    ,它將有機(jī)物中的能量轉(zhuǎn)變成生命活動(dòng)所需要的能量。

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:0引用:2難度:0.5
  • 406.詩(shī)歌詞賦是我國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶,許多詩(shī)詞蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí),下列詩(shī)句能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:471引用:89難度:0.9
  • 407.細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一,下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:146引用:97難度:0.9
  • 408.在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:279引用:210難度:0.9
  • 409.動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:51引用:56難度:0.7
  • 410.當(dāng)氣溫驟降時(shí),有些同學(xué)因未及時(shí)添加衣物,得了感冒,但有些同學(xué)雖然也未添加衣物卻并沒有感冒。對(duì)這兩種現(xiàn)象,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:355引用:36難度:0.5
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