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人教版: 七年級(jí)下
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  • 1281.圖1和圖2表示某人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,下列分析正確的是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:321引用:15難度:0.7
  • 1282.如圖分別是呼吸系統(tǒng)組成示意圖和肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

    (1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[
     
    ],[
     
    ]不僅是氣體的通道,而且能夠使到達(dá)肺部的氣體
     
    、
     
     
    。
    (2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由
     
    層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行
     
    。
    (3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是
     
    ,血液從毛細(xì)血管的4端流到5端后,其中氣體成分發(fā)生變化:
     
    含量增加。
    (4)當(dāng)圖(一)中的3處于
     
    狀態(tài)時(shí),圖(二)所示的肺泡內(nèi)的氣體按照d方向排出肺。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:193引用:5難度:0.1
  • 1283.在人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)化中出現(xiàn)的重大事件包括( ?。?br />①?gòu)臉?shù)棲生活到地面生活
    ②從四肢行走到直立行走
    ③從群居生活到獨(dú)立生活
    ④產(chǎn)生語(yǔ)言
    ⑤學(xué)會(huì)穿衣服
    ⑥會(huì)制造和使用工具

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
  • 1284.與氣體能順暢進(jìn)出肺相適應(yīng)的呼吸道結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:58引用:4難度:0.8
  • 1285.6月14日為“世界獻(xiàn)血者日”,獻(xiàn)血是無(wú)私奉獻(xiàn)、救死扶傷的崇高行為,能使病員解除病痛甚至挽救他們的生命。下列有關(guān)獻(xiàn)血的說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:13引用:3難度:0.4
  • 1286.在人的血液中具有吞噬病菌作用的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:3難度:0.6
  • 1287.如圖表示某種眼球的成像圖,則下列判斷及補(bǔ)救措施正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.5
  • 1288.hello大家好!我是SARS的弟弟-新型冠狀病毒,是一種傳染力很強(qiáng)的呼吸系統(tǒng)疾病。
    “我”喜歡生活在臟兮兮的環(huán)境里,和野生動(dòng)物是好朋友,“我”是2019年12月底在武漢被你們發(fā)現(xiàn)的,2020年6月,北京疫情形勢(shì)十分嚴(yán)峻。因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)在吃某種野生動(dòng)物時(shí),“我”從你們的嘴里溜了進(jìn)去,在你們肺部住了下來(lái),慢慢地傷害著你們的身體。“我”生氣時(shí)你們就會(huì)出現(xiàn)咳嗽、喉嚨疼痛和發(fā)燒的癥狀。出現(xiàn)此類(lèi)情況時(shí),要及時(shí)去醫(yī)院檢查哦!我雖然很厲害,但并不是攻無(wú)不破戰(zhàn)無(wú)不勝,我十分怕你們多通風(fēng),勤洗手,戴口罩,還不去人多的地方,只要你們?nèi)祟?lèi)團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力就一定能夠消滅“我”。
    最后我奉勸你們一句,一定要尊重大自然,保護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)大自然。
    (1)“我”從你們的鼻腔進(jìn)去,經(jīng)咽、
     
    、
     
    、支氣管,最后在你們的
     
    部住了下來(lái)。
    (2)有人在新冠病人糞便內(nèi)發(fā)現(xiàn)了“我”,而“我”是從口腔進(jìn)去,接著到了咽、
     
    、
     
     
    、
     
    、最后經(jīng)肛門(mén)排出。
    (3)“我”生氣時(shí)你們就會(huì)出現(xiàn)咳嗽等癥狀,最容易在氣管和支氣管形成
     
    。
    (4)人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)的共同通道是
     
    。
    (5)簡(jiǎn)要說(shuō)明平時(shí)你們應(yīng)該怎么做就能消滅“我”?
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:78引用:4難度:0.3
  • 1289.親愛(ài)的七年級(jí)同學(xué)們,這里有一名你們的同齡朋友描述了自己出生的過(guò)程(如圖所示),請(qǐng)你們用人的生殖過(guò)程知識(shí)幫她補(bǔ)充完整。

    (1)我是一名七年級(jí)的女生,我身上有①
     
    ,它的功能為
     

    (2)我在媽媽的[
     
    ]
     
    內(nèi)形成;后來(lái),我主要住在
     
    內(nèi),它是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所。
    (3)我在媽媽的體內(nèi)住了大約
     
    周才離開(kāi)媽媽?zhuān)x開(kāi)媽媽的過(guò)程指的就是[
     
    ]
     
    。媽媽這時(shí)是最辛苦的,請(qǐng)同學(xué)們一定要好好愛(ài)媽媽。
    (4)現(xiàn)在我已進(jìn)入了
     
    期,有了強(qiáng)烈的
     
    ,但是遇到挫折又有依賴(lài)性。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.5
  • 1290.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)控下,各個(gè)系統(tǒng)既相互獨(dú)立,又互相協(xié)調(diào),共同完成人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)。圖甲是消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

    (1)小林同學(xué)的早餐是雞蛋、面包和橙汁,食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解成
     
    。圖甲中同時(shí)具有消化和吸收功能的器官是
     
    (填寫(xiě)標(biāo)號(hào))。
    (2)圖乙曲線AB段時(shí),膈肌和肋間肌處于
     
    狀態(tài),氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液需要穿過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是
     
    、
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.5
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