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更新：2025年02月06日
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更新：2025年01月21日
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1521．某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（如圖1），在相同環(huán)境條件下，測得如下數(shù)據(jù)。請分析作答：
小白鼠 小白鼠找到食物的時間 第一次 第二次 第三次 A 5分55秒 4分34秒 2分9秒 B 4分27秒 3分13秒 1分40秒 C 7分51秒 5分34秒 2分25秒 
（1）根據(jù)本實驗，你認為該興趣小組提出的問題可能是：？
（2）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于行為。
（3）三只小白鼠找到食物的時間（選填“相同”或“不同”）。
（4）該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數(shù)據(jù)繪制成曲線圖（如圖2），請在圖2中補充繪制小白鼠B實驗數(shù)據(jù)的曲線。
（5）根據(jù)圖2曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律，即，可見此類行為可以通過訓練得到強化。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：119引用：5難度：0.5
1522．血型鑒定實驗中，將未知血型的血液與“A型”和“B型”標準血清分別混合后，在顯微鏡下觀察，鑒定結(jié)果如圖所示：
（1）甲屬于血型，乙屬于血型。
（2）從理論上來講，甲可接受血型的血液。
（3）作為受血者，乙可以接受血型的血液；作為供血者，乙不能輸血給血型的人。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：145引用：2難度：0.1
1523．激素在人的生命活動過程中，起到了重要的調(diào)節(jié)作用。如圖是構(gòu)成人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺示意圖，請回答下列問題。
（1）進入青春期的中學生，身體發(fā)生了重要變化，女生的變化主要是由[]分泌的雌性激素作用的結(jié)果。
（2）某人成年后身高不足80厘米，但卻成為一名出色的影視演員，他很有可能是患者。
（3）某人近來多尿、多飲、多食，且日漸消瘦、四肢無力，醫(yī)院檢查結(jié)果是血糖濃度偏高，尿中含糖。其癥狀的形成可能與[]的功能異常有關(guān)。
（4）圖中[2]是?？茖W家為了研究它所分泌的激素的作用，在蝌蚪生活的水中加入該激素，蝌蚪在較短的時間內(nèi)就變成了小型青蛙。此實驗?zāi)苷f明。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.5
1524．“清麗的沱江如碧蘿帶一般從遠山飄擺而來……”，這是很多人讀沈從文的《邊城》后對沱江的印象，而今沱江的有些河段卻因為污染導致水質(zhì)下降不再“清麗”，這些河段的水生生物也在逐漸減少。水污染對生物將產(chǎn)生怎樣的影響呢？某校學生選取洗衣粉溶液模擬洗滌污水，水蚤為水污染指示生物，以水蚤心率為觀察對象進行實驗探究，步驟如下：
①取5個相同大小的燒杯，分別加入等量的濃度為0%、0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液；
②在每個燒杯中放入生長狀況一致的健康水蚤10只；
③將燒杯置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，測定并記錄水蚤心率（水蚤心率的測定方法不作要求）；
④計算每個燒杯中水蚤心率的平均值，得到如圖實驗結(jié)果。
請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）本實驗的變量是。
（2）本實驗每個燒杯中放入的水蚤數(shù)為10只，而不是1只的理由是。
（3）本實驗的結(jié)論是洗衣粉溶液對水蚤心率有（選填“促進”或“抑制”）作用，濃度越抑制作用越明顯。
（4）沉水植物金魚藻有凈水作用，若在每個燒杯中加入一定量的金魚藻，一段時間后預(yù)計實驗組中水蚤心率將（選填“增加”“不變”或“降低”）。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：77引用：3難度：0.3
1525．下列有關(guān)如圖所示細胞的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：3難度：0.7
1526．分泌雌性激素的器官是如圖中的（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：1難度：0.61527．下列關(guān)于生命活動規(guī)律、方向表示正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：129引用：4難度：0.51528．下列有關(guān)食品安全的描述錯誤的是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：17引用：3難度：0.51529．糖尿病是當今世界上危害人體健康的常見病之一，常見癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等?？诜葝u素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，興趣小組的同學設(shè)計了如下方案：
步驟一：將大小、健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠胰島破壞；
步驟二：甲鼠定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素；乙鼠定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼注，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素。
步驟三：重復(fù)步驟二的操作，幾天后，采集兩鼠的原液檢測其葡萄糖的含量，分析得出結(jié)論。
請根據(jù)實驗方案回答：
（1）你對該實驗作出的假設(shè)是：。
（2）該探究實驗中，起對照作用的小鼠。
（3）實驗一中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是。
（4）假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結(jié)論是。
（5）該實驗方案在設(shè)計上存在一處嚴重缺陷，請指出。
（6）對于正常人來說，飽食狀態(tài)與饑餓狀態(tài)相比較血液中胰島素的含量。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：51引用：4難度：0.41530．人體呼出的氣體和吸入的氣體成分有差異：呼出的氣體中
的含量比吸入的氣體中多，的含量比吸入的氣體中少。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：11引用：2難度：0.6
