當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
更新中
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實(shí)基礎(chǔ)
人教版
北師大版
蘇教版
瀏覽次數(shù)：98
更新：2025年01月10日
|
已完結(jié)
|
熱點(diǎn)預(yù)測(cè)
中考復(fù)習(xí)
難題搶練
瀏覽次數(shù)：987
更新：2024年12月26日
|
2651．某校生物興趣小組的同學(xué)以水稻種子為材料，探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)有何影響。請(qǐng)你幫他完成這個(gè)科學(xué)探究過(guò)程。
材料用具：
大小相同的培養(yǎng)皿五只，大小、飽滿(mǎn)程度相同的水稻種子100粒，小紗布10塊，以硫酸為材料分別配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2（酸性依次增強(qiáng)）的“酸雨”各20毫升等。
方法步驟：
①將5只培養(yǎng)皿分別編號(hào)為A、B、C、D、E。
②在5只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布，其上均勻各撒20粒水稻種子，然后再用小紗布蓋好。
③向A培養(yǎng)皿中均均勻噴灑清水（pH=7）5毫升，使之剛好將要淹沒(méi)種子。
④向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中分別噴灑pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”。
⑤蓋上培養(yǎng)皿，將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境里。
（1）第④步中向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中加入的“酸雨”應(yīng)均為多少毫升？。
（2）上面5個(gè)培養(yǎng)皿中，號(hào)為對(duì)照組。
（3）為何要準(zhǔn)備水稻種子100粒而不是幾粒？
（4）預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論：在實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出之前，我們可以預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論。
預(yù)測(cè)1：隨著pH值逐漸減小，種子萌發(fā)率逐漸升高，說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)具作用。
預(yù)測(cè)2：。
預(yù)測(cè)3：。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：95引用：6難度：0.12652．在我國(guó)計(jì)劃生育具體要求中，控制人口增長(zhǎng)過(guò)快的關(guān)鍵是
，優(yōu)生有利于提高我國(guó)的人口．發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：5難度：0.92653．江河讓大地蔥蘢，熱血使生命沸騰．以下有關(guān)血液的說(shuō)法，不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：142引用：32難度：0.9
2654．在某一時(shí)刻檢測(cè)某一器官的動(dòng)脈和靜脈中的血液成分，結(jié)果其氧氣、二氧化碳的相對(duì)含量如圖所示，該器官是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：101引用：65難度：0.92655．為了給居民提供最基本、科學(xué)的健康膳食信息，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)制訂了《中國(guó)居民膳食指南》（2007），基本原則有十條。下列各項(xiàng)中與這十條不符的是（ ）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：209引用：4難度：0.72656．2017年“地球一小時(shí)”活動(dòng)的主題是：“藍(lán)色WE來(lái)”以倡導(dǎo)低碳生活。低碳指較低的溫室氣體（二氧化碳）排放。圖是碳循環(huán)的部分過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（ ）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：102引用：8難度：0.52657．小腸嚴(yán)重吸收不良的病人，常采用靜脈輸入全營(yíng)養(yǎng)液的方法提供營(yíng)養(yǎng)，全營(yíng)養(yǎng)液的成分不能含有（ ）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：98引用：249難度：0.92658．在人體所需要的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，
是建造和修復(fù)身體的重要原料；貯存在人體內(nèi)的是重要的備用能源物質(zhì)；人體生命活動(dòng)所需要的能量主要是由提供的；被譽(yù)為“健康第四餐”，一旦缺乏，生長(zhǎng)發(fā)育就會(huì)受到影響，甚至患病。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：38引用：2難度：0.6
2659．如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是。
（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)脹大，這表示氣的過(guò)程。在人體內(nèi)，此過(guò)程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積，肺便擴(kuò)張，胸腔內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)，于是氣體就被吸入。
（3）人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與的氣體交換。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：35引用：10難度：0.32660．視覺(jué)形成過(guò)程中，形成物像和視覺(jué)的部位分別是（ ）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：59引用：38難度：0.9
