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人教版: 八年級(jí)上
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  • 1331.仔細(xì)觀察圖中的五種動(dòng)物,回答下列問題:

    (1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為 頭、
     
     
    三部分,它的體表有
     
    ,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止水分蒸發(fā)。
    (2)B和C在繁殖后代方面有相似之處,它們的生殖方式是
     
    ,胚胎發(fā)育方式
     
    。
    (3)上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是
     
    ;屬于恒溫動(dòng)物的有
     
     
    。(填字母)
    (4)D的身體呈流線型,其雙重呼吸方式與其體內(nèi)含有很多
     
    有關(guān)。
    (5)E的毛有
     
    作用;其牙齒有
     
     
    之分,與其食性相適應(yīng)。E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn),除了胎生外,還有
     

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:3難度:0.5
  • 1332.家燕是我們熟悉的一種候鳥.請就家燕的相關(guān)知識(shí)回答下列問題:
    (1)家燕的身體中最發(fā)達(dá)的肌肉是
     
    ,該肌肉的作用是
     

    (2)家燕的飛行速度很快,每秒高達(dá)數(shù)十米,從外形看,它適于飛翔的特點(diǎn)是呈
     
    形,前肢變成
     

    (3)家燕在長距離的遷飛過程中,需要消耗大量的氧氣,它具有與肺想通的
     
    ,可輔助呼吸.
    (4)家燕有驚人的捕蟲能力,是人類的朋友,請你提出2至3項(xiàng)保護(hù)它的措施
     

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:3難度:0.3
  • 1333.閱讀材料,回答下列問題
    材料一:狼屬于國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物、狼群以核心家庭的形式組成,包括一對配偶及其子女。狼一般為團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),這樣可以更有效地保護(hù)后代不受其他捕食者的侵?jǐn)_,而且狼的行動(dòng)迅速,善于合作攻擊對手的弱點(diǎn)。狼在遇到危險(xiǎn),迫不得已時(shí)會(huì)通過裝死來逃避敵害,這一般是獨(dú)自的狼脫離了狼群或者失散之后遇到強(qiáng)敵的反應(yīng)。在狼群中,雄性會(huì)為了爭奪配偶而打斗,它們會(huì)大聲吼叫以嚇退情敵,爭奪雌狼的好感,勝者可以與雌狼進(jìn)行交配。
    材料二:大馬哈魚出生在淡水河中,卻生長在海洋之中,它們在八九月性成熟時(shí)就成群結(jié)隊(duì)地游回出生地,到達(dá)出生地后,大馬哈魚停止攝食,尋找理想的產(chǎn)卵場所進(jìn)行產(chǎn)卵。產(chǎn)卵后,大馬哈魚守護(hù)在卵床邊,最后看幾眼即將出生的小寶寶,直至死去。受精卵孵化出仔魚后,仔魚在河水中過冬,第二年春天順流而下,游向大海。
    (1)從動(dòng)物行為的類型來看,材料一中,狼群以核心家庭的形式組成屬于動(dòng)物行為中的
     
    行為;狼在遇到危險(xiǎn),迫不得已時(shí)會(huì)通過裝死來逃避敵害,這一行為屬于
     
    行為;在狼群中,雄性會(huì)為了爭奪配偶而打斗的行為屬于
     
    行為。
    (2)材料二中的大馬哈魚在每年八九月性成熟時(shí)就成群結(jié)隊(duì)游回出生地的行為屬于
     
    行為;大馬哈魚到達(dá)出生地后,尋找理想的產(chǎn)卵場所進(jìn)行產(chǎn)卵,這一行為屬于
     
    行為。
    (3)材料一中,狼群中的雄性為了爭奪配偶而打斗的這類行為使狼群中的強(qiáng)健者容易得到獵食、繁殖等機(jī)會(huì),對于其維持狼的
     
     
    是十分有利的。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:3難度:0.5
  • 1334.在植物園或公園里,經(jīng)??梢钥吹礁鞣N植物的標(biāo)牌。據(jù)圖回答下列問題:
    (1)標(biāo)牌上“蠟菊”是植物的名稱,標(biāo)牌上的外文字是
     
    文,“Helichrysum”是此植物的
     
    名,“bracteatum”是
     
    名?!癏elichrysum bracteatum”表示該種植物的
     
    名。
    (2)這種分類方法是由瑞典博物學(xué)家
     
    提出的生物命名法--
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:3難度:0.7
  • 1335.如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題
    (1)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于[
     
    ]
     

    (2)這種細(xì)菌可以運(yùn)動(dòng)是根據(jù)[
     
    ]
     
    作出推斷的
    (3)當(dāng)圖中的⑤細(xì)胞壁增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體
     
    ,以抵抗不良環(huán)境
    (4)酵母菌與之相比,最主要的區(qū)別是有
     

    (5)細(xì)菌的繁殖速度很快,如果細(xì)菌30分鐘繁殖一代,那么3小時(shí)后,1個(gè)細(xì)菌能繁殖產(chǎn)生后代的個(gè)數(shù)為
     

    (6)細(xì)菌、真菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,因此,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
     

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:2難度:0.3
  • 1336.為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題
    (1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了?
     

    (2)這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?
     

    (3)蚯蚓的呼吸依靠
     
    來完成。
    (4)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是
     
    。
    (5)請仿照上述實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)一個(gè)說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn)。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:33引用:32難度:0.5
  • 1337.下面是生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題:

    (1)以上生物中,屬于種子植物的是
     
    (填字母),屬于脊椎動(dòng)物的是
     
    (填字母)。
    (2)C這類動(dòng)物的主要特征是:身體有很多
     
    構(gòu)成,并且分部;體表有
     
    ;足和觸角分節(jié)。
    (3)D生活在陰濕的地方,具有屬于
     
    植物。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:4難度:0.4
  • 1338.讀河蚌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

    (1)圖中河蚌身體的前端在(填“A“或“B“)
     
    端,判斷方法是
     
    。
    (2)填寫指示線所指各部分結(jié)構(gòu)的名稱和功能。1是
     
    ,功能是
     
    ;2是
     
    ,功能是
     
    ;3是
     
    ,功能是
     
    。
    (3)圖中受到外界異物的刺激后,能分泌珍珠質(zhì)的是
     

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:68引用:2難度:0.7
  • 1339.如果有A、B、C、D、E、F六種生物,其中A、C同屬不同種,B、C同科不同屬,C、D同目不同科,B、E同綱不同目,E、F同門不同綱,請回答問題。
    (1)與C同科的生物有
     

    (2)與A同目的生物有
     
    。
    (3)與A同綱的生物有
     
    。  
    (4)與F同門的生物有
     

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:3難度:0.5
  • 1340.關(guān)于預(yù)防蛔蟲病措施錯(cuò)誤的是(  )

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:4難度:0.9
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