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1341．請認(rèn)真閱讀下面的課程內(nèi)容，并依據(jù)該課程內(nèi)容完成下列各題
為保護(hù)生物的多樣性，人們把含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，這就是自然保護(hù)區(qū)．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施．我國現(xiàn)已建成許多保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護(hù)區(qū)和保護(hù)珍稀動植物的自然保護(hù)區(qū)自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實驗室”，為展開生物科學(xué)研究提供了良好的基地；自然保護(hù)區(qū)還是‘活的自然博物館“，是向人們普及生物學(xué)知識和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所
（1）人們把含保護(hù)對象在內(nèi)劃分出來，進(jìn)行，這就是自然保護(hù)區(qū)
（2）人們保護(hù)生物多樣性的最有效措施是．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：27引用：2難度：0.51342．如圖為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細(xì)觀察，回答下列問題。
（1）寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)名稱：①，②，③。
（2）圖B是細(xì)胞生物，可通過方式進(jìn)行繁殖。區(qū)分圖B與圖C主要依據(jù)是什么？。
（3）在使用顯微鏡觀察C細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)視野中有細(xì)胞長出大小不一的突起，這是酵母菌在進(jìn)行。
（4）圖D的地上部分叫[]，由傘狀的[]和[]組成。圖D與圖A的菌體都是由構(gòu)成，都可以通過產(chǎn)生大量的來繁殖后代。
（5）圖中屬于原核生物的是（填字母），屬于真核生物的是（填字母）。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：513引用：4難度：0.31343．動物在自然界中起著重要作用。請回答下列問題。
（1）蝗蟲的天敵是蛇、麻雀、青蛙，如果人們隨意捕殺這些動物，就容易引發(fā)蝗災(zāi)，這說明動物在維持中起著重要的作用。
（2）動物作為者，直接或間接地以植物為食，通過消化、吸收和代謝，排出了廢物。可見，動物能促進(jìn)大自然的物質(zhì)循環(huán)。
（3）植物依靠動物，順利地繁殖后代和擴(kuò)大分布范圍。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：139引用：9難度：0.51344．閱讀下列資料，結(jié)合所學(xué)知識回答相關(guān)問題：
自制酸奶：牛乳中含有水、脂肪、蛋白質(zhì)、糖類（主要是乳糖）、無機(jī)鹽、維生素等。自制酸奶就是讓乳酸菌在適宜的溫度（常用40℃）下大量繁殖，把牛奶中的乳糖分解成乳酸，形成了人們喜愛的酸奶。步驟：①將酸奶機(jī)內(nèi)膽用開水沖燙消毒并冷卻備用；②將一盒牛奶和一包酸奶菌粉（內(nèi)含大量活的乳酸菌）倒入內(nèi)膽中充分?jǐn)嚢?；③將?nèi)膽放入的酸奶機(jī)中恒溫（40℃）6-10小時，待牛奶凝固即可食用。
乳酸菌是一類能利用糖類產(chǎn)生乳酸的細(xì)菌的統(tǒng)稱。它廣泛分布于肉、乳盒蔬菜水果等食品及其制品中。此外，也廣泛存在于畜、禽腸道中，在人類和其他哺乳動物的口腔、腸道等環(huán)境中乳酸菌是構(gòu)成特定區(qū)域正常菌群的重要成員。
（1）牛奶的營養(yǎng)成分包括兩大類：一類是無機(jī)物，如水分、無機(jī)鹽；另一類是，如脂肪、蛋白質(zhì)、糖類等。
（2）制作酸奶的原理就是利用乳酸菌在適宜溫度及缺氧條件下能大量繁殖，把乳糖最后轉(zhuǎn)化成的特性。乳酸菌屬于細(xì)菌，它的生殖方式是生殖。
（3）自制酸奶的步驟②相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)中的（選填：配制培養(yǎng)基；接種）。
（4）通過上述資料可知，人類腸道中的乳酸菌與人類是（選填：共生；寄生）關(guān)系。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：2難度：0.4
1345．某同學(xué)探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計如下，請根據(jù)實驗設(shè)計回答下列問題。
材料用具：一截劈開的竹筒（長15厘米）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。
（1）本實驗的假設(shè)是。
（2）本實驗的變量是。
（3）實驗過程：
①分別用滴管在竹筒的兩端各滴上和。
②將1只螞蟻等距離放在兩者之間，如圖所示。
③用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
（4）對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析：
①若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則說明。
②若螞蟻爬向濃糖水端，則說明。
（5）本實驗設(shè)計的兩個不足之處分別是①；②。
（6）實驗結(jié)束后，應(yīng)該如何處理螞蟻？。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：83引用：3難度：0.61346．東營市北臨渤海，海岸線全長412.67公里．渤海以其博大遼闊孕育了豐富的動物資源，其中，浮游動物100多種，底棲動物140多種，游泳動物120余種，代表種類有水母、黃?？?、三疣梭子蟹、泥螺、毛鉗、沙蠶、文蛤、褶牡蠣、中國對蝦、脊尾白蝦、黃鯽魚、鱸魚、海豚等．請分析回答：
（1）動物學(xué)家通常將以上動物分成兩大類，其分類的主要依據(jù)是．
（2）水母、黃?？麑儆谇荒c動物，它們身體呈圓筒狀，體壁由組成．
（3）文蛤身體柔軟，以水中的微小生物為食，其運動器官為．
（4）中華對蝦、三疣梭子蟹的共同特征是身體分部、，體表有外骨骼．
（5）鱸魚為溫水性近海中下層魚類，用呼吸，常結(jié)成小群活動．
（6）海豚是聰明伶俐的海洋哺乳動物，已被有關(guān)國家調(diào)練成海豚兵，能夠識別、偵查、摧毀敵方戰(zhàn)艦，這屬于行為．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：7難度：0.51347．在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會”中，下列關(guān)于首領(lǐng)狒狒的敘述不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：44引用：66難度：0.7
1348．如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題
（1）填寫名稱：圖中[2]是，[3]是，[4]是，[5]是。
（2）與你學(xué)過的植物細(xì)胞相比較，細(xì)菌一般不具有的結(jié)構(gòu)是。
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④成形的細(xì)胞核 ⑤葉綠體
A．①②B．②③C．③④D．④⑤
（3）有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，細(xì)胞壁增厚，形成一個休眠體叫，可以抵抗不良環(huán)境。
（4）圖中[1]對細(xì)菌有一定的作用；能夠使細(xì)菌在水中游動的結(jié)構(gòu)。（填文字）發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：35引用：4難度：0.31349．2012年5月-6月，湖南麻陽、貴州省天柱縣等地發(fā)生暴雨洪災(zāi)，給人民的生命安全和財產(chǎn)造成了巨大損失，出現(xiàn)這種情況與生態(tài)環(huán)境狀況直接相關(guān)．國家重視環(huán)保工作，洪災(zāi)過后，要求各地保護(hù)森林資源，一律禁止砍伐森林，制止毀林開墾、亂占林地的行為，并加強水利設(shè)施建設(shè)，在全國開展保護(hù)“母親河”等活動．
（1）砍伐森林導(dǎo)致水患．那么森林的作用有、、等．
（2）森林生態(tài)系統(tǒng)的最主要特征是
（3）湖泊面積減少也是造成水災(zāi)的重要原因，湖泊在防御水災(zāi)方面有哪些重要作用？
（4）災(zāi)害的發(fā)生說明生態(tài)環(huán)境和生態(tài)平衡遭到破壞，大自然已開始了對人類的報復(fù)．從慘痛的教訓(xùn)中，我們應(yīng)當(dāng)明白一個什么道理？
（5）在保護(hù)“母親河”的行動中，你將作出怎樣的力所能及的貢獻(xiàn)？．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：1難度：0.31350．小蝌蚪很像小魚，這說明什么？
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：5難度：0.3
