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人教版: 八年級(jí)上
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瀏覽次數(shù):167 更新:2025年01月21日
  • 1451.今年5月底,原生活在西雙版納國(guó)家自然保護(hù)區(qū)的15頭亞洲象向北跨越400公里,接近昆明主城。云南大學(xué)的相關(guān)專家認(rèn)為,可能的原因是象群首領(lǐng)經(jīng)驗(yàn)不足,出現(xiàn)了迷路狀況。專家的這個(gè)觀點(diǎn)體現(xiàn)大象具有哪種行為(  )

    發(fā)布:2024/6/19 8:0:9組卷:285引用:31難度:0.4
  • 1452.消毒可大幅降低手術(shù)的感染率,外科手術(shù)器械的消毒,以能夠殺死哪種生物或結(jié)構(gòu)為標(biāo)準(zhǔn)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/18 8:0:10組卷:350引用:107難度:0.9
  • 1453.下列產(chǎn)品與其發(fā)酵所利用的微生物對(duì)應(yīng)正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/16 8:0:10組卷:63引用:4難度:0.9
  • 1454.2021年1月19日,浙江麗水舉行生物多樣性工作新聞發(fā)布會(huì),宣布發(fā)現(xiàn)兩棲動(dòng)物新物種,命名為“百山祖角蟾”。下列關(guān)于蟾蜍的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/14 8:0:9組卷:183引用:14難度:0.6
  • 1455.小天非常喜歡蚯蚓,哥哥小明為了讓弟弟更好地了解并愛護(hù)蚯蚓,和弟弟一起開展了觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)。如圖是他們通過放大鏡看到的某一條蚯蚓。請(qǐng)你分析并回答相關(guān)問題。
    (1)蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于
     
    動(dòng)物。結(jié)構(gòu)A是環(huán)帶,由此可判斷B是蚯蚓的
     
    (填“前”或“后”)端,蚯蚓通過肌肉的收縮和體表
     
    的輔助運(yùn)動(dòng)。
    (2)探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢。
    ①提出的問題是:
     
    ?
    ②作出的假設(shè)是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)的速度快。
    ③制訂計(jì)劃:取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運(yùn)動(dòng),并測(cè)量它在2min內(nèi)蠕動(dòng)的距離;將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運(yùn)動(dòng),并測(cè)量它在2min內(nèi)蠕動(dòng)的距離。
    如此進(jìn)行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動(dòng)的平均距離。
    對(duì)比結(jié)果,得出結(jié)論。
    ④實(shí)施計(jì)劃(按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行)
    在觀察過程中,經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,使它的體表保持濕潤(rùn)。這是為了使蚯蚓能正常
     
    。蚯蚓運(yùn)動(dòng)過的地方,留有潮濕的痕跡,這說明它的體表有
     
    。
    ⑤預(yù)測(cè)結(jié)論是
     
    。
    ⑥實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)將蚯蚓如何處理?
     
    。

    發(fā)布:2024/6/13 8:0:9組卷:147引用:3難度:0.5
  • 1456.在生物的分類單位中,親緣關(guān)系最近的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/12 8:0:8組卷:16引用:20難度:0.9
  • 1457.呼吸是動(dòng)物重要的生理特征,不同動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)或器官差異很大,但都能與外界進(jìn)行氣體交換。請(qǐng)結(jié)合如圖所示的圖解和有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析回答問題:

    (1)觀察A時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn),原因是其呼吸靠
     
    。
    (2)B是軟體動(dòng)物的典型代表,其呼吸器官是
     
    。
    (3)觀察C時(shí),發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的
     
    ,它是氣體出入的門戶。
    (4)為探究D的呼吸特點(diǎn),某興趣小組進(jìn)行了以下假設(shè):水由魚口進(jìn)入,鰓蓋后緣流出的過程中,①與水完成了氣體交換,該組同學(xué)利用BTB指示劑(遇二氧化碳會(huì)由藍(lán)色變黃色)針對(duì)D進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
    設(shè)計(jì):吸有BTB的膠頭滴管,應(yīng)該放在[
     
    ]點(diǎn)。
    結(jié)論:若假設(shè)正確,則滴加BTB之后,b點(diǎn)將呈現(xiàn)
     
    色,說明流出魚體的水與進(jìn)入魚體的水相比,其中溶解的二氧化碳
     
    (選填“增加”或“減少”)。

    發(fā)布:2024/6/10 8:0:9組卷:29引用:2難度:0.5
  • 1458.魚離開水便會(huì)死亡,其實(shí)質(zhì)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/7 8:0:9組卷:43引用:40難度:0.9
  • 1459.“蓮葉何田田,魚戲蓮葉間”,為小魚游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖牵ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/6 8:0:9組卷:197引用:9難度:0.9
  • 1460.珍妮?古道爾在非洲原始叢林觀察到幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用樹枝釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄?,從行為獲得的途徑來看,下列實(shí)例與上述的動(dòng)物行為類型相同的是(  )

    發(fā)布:2024/6/4 8:0:5組卷:36引用:5難度:0.5
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