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人教版: 八年級上
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瀏覽次數(shù):248 更新:2025年01月21日
  • 2401.青蛙的生活離不開水的真正原因是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:19引用:1難度:0.8
  • 2402.下列動物中,有犬齒的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:1難度:0.6
  • 2403.細(xì)菌的抗藥性是困擾醫(yī)藥界的難題。細(xì)菌的抗藥性是原已存在的,還是抗生素使用后誘導(dǎo)出來的?為此,研究人員開展了“青霉素對細(xì)菌抗藥性選擇的研究”。
    【實驗方案】
    Ⅰ.菌落培養(yǎng):將金黃色葡萄球菌培養(yǎng)在普通培養(yǎng)基A上,如圖甲所示。
    Ⅱ.原位接種:將滅菌絨布在培養(yǎng)基A上按一下,使絨布面沾上菌落,然后再按到含有青霉素的系列培養(yǎng)基B(B1~B3)上,完成菌落的接種(使細(xì)菌在培養(yǎng)基B上的位置和菌落在培養(yǎng)基A上的位置一一對應(yīng)),如圖乙所示。
    (1)實驗所用絨布需要滅菌,其目的是
     
    。
    (2)實驗所用培養(yǎng)基A和B的成分差別是
     
    。
    【預(yù)期結(jié)果】
    一段時間后,如果B系列培養(yǎng)基上沒有細(xì)菌長出,說明接種的這些菌落都沒有抗藥性。如果B系列培養(yǎng)基上都有部分菌落長出,且它們的數(shù)目和位置都是一樣的(如圖丙所示),則說明這些菌落對青霉素已具有
     
    。
    【驗證推理】
    根據(jù)B系列培養(yǎng)基上長出的這些菌落位置,找到培養(yǎng)基A上的原對應(yīng)位置,然后取這些菌落轉(zhuǎn)接種到含青霉素的培養(yǎng)基C上。若這些菌落都能生長,則說明“這些菌落的抗藥性是原已存在的,而不是青霉素誘導(dǎo)出來的”,其理由是
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:205引用:3難度:0.2
  • 2404.下列環(huán)境中,所具有的生物種類最多的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2405.“雙飛燕子幾時回,夾岸桃花蘸水開”,詩中動物不具備的特征是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:8難度:0.4
  • 2406.下列動物屬于哺乳綱的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2407.動物作為
     
    ,直接或間接地以植物為食。動物攝取的有機物,有的參與構(gòu)成動物的
     
    ,有的在它們體內(nèi)經(jīng)過分解釋放
     
    ,供給生命活動的需要,同時也產(chǎn)生
     
    等物質(zhì)。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.6
  • 2408.近年來,我國許多地區(qū)大面積發(fā)生蝗災(zāi),造成了農(nóng)作物大面積減產(chǎn)。根據(jù)你所學(xué)習(xí)的知識,分析并回答下列問題。
    (1)蝗災(zāi)之所以發(fā)生的面積大、范圍廣,主要的原因是什么?
    (2)蝗災(zāi)一般發(fā)生在干旱的年份,這說明蝗蟲能適應(yīng)干旱的環(huán)境。其原因是什么?
    (3)請你根據(jù)蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(如口器、呼吸、發(fā)育特點等)提出幾點滅蝗措施。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2409.對生物分類描述不準(zhǔn)確的是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:3難度:0.8
  • 2410.巢湖流域常見的軟體動物是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:1難度:0.8
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