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1951．2015年6月，八年級(jí)某學(xué)生患上了流行性感冒，他在家中找到了一盒治療感冒的藥品，他仔細(xì)閱讀標(biāo)簽（如下所示）后，認(rèn)為此藥不宜服用．其原因是（ ?。?br />【作用類(lèi)別】非處方藥品
【適應(yīng)癥】本品用于治療和減輕流行性感冒引起的發(fā)熱、頭痛等癥狀．
【用法用量】口服．成人和12歲以上兒童每6小時(shí)服1次，一次1片．
【不良反應(yīng)】有時(shí)有輕度頭暈、食欲不振等．
【有效期】24個(gè)月
【生產(chǎn)日期】2012年8月．發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：2難度：0.9
1952．如圖是在遇到意外受傷出血時(shí)常用的止血方法示意圖。回答下列的問(wèn)題：
（1）圖中A表示的是用紗布繃帶加壓止血示意圖。這種止血方法一般用于傷口較小、出血不多的出血。
（2）如果意外受傷造成動(dòng)脈和大靜脈出血的危急情況時(shí)，首先要撥打急救電話，同時(shí)應(yīng)采取上頁(yè)圖中和所示止血法止血。
（3）假如有人溺水造成呼吸停止應(yīng)及時(shí)撥打急救電話求救，在急救車(chē)到達(dá)之前，應(yīng)爭(zhēng)分奪秒采取一些必要的救治措施，對(duì)患者進(jìn)行復(fù)蘇。它包括和等，其順序?yàn)椤癈-A-B”，即→→。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.61953．日常生活中，我們會(huì)接觸到一些病菌、病毒，但一般不會(huì)患病。這主要依靠（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.5
1954．如圖是某種生物技術(shù)流程圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）如圖所示的生物技術(shù)為。A瓶?jī)?nèi)是某木本植物的一段莖尖，這段莖尖可稱(chēng)為。
（2）在培養(yǎng)過(guò)程中，瓶中應(yīng)保持條件，B瓶?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)可稱(chēng)為。
（3）植物的組織培養(yǎng)是利用原理，使植物組織或細(xì)胞等快速發(fā)育成新植株的生物技術(shù)。
（4）植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)有：速度快，受影響小，而且誘導(dǎo)變異也相對(duì)容易，為科研和生產(chǎn)帶來(lái)了很大方便。此外，采用莖尖培養(yǎng)還可以有效地，從而獲得更加健康的植株。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.51955．如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于，屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有。（舉三例）
（2）乙圖③的名稱(chēng)是。用數(shù)字和箭頭表示乙圖昆蟲(chóng)發(fā)育的過(guò)程：。
（3）b表示的發(fā)育時(shí)期叫做。這一時(shí)期的特點(diǎn)是。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.51956．下列特征中哪一項(xiàng)不能說(shuō)明蟾蜍是兩棲動(dòng)物？（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.61957．下列圖解中，橫坐標(biāo)表示鳥(niǎo)卵的大小，縱坐標(biāo)表示孵卵所需要的時(shí)間，能正確表示兩者關(guān)系的是 …（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：2難度：0.91958．玉米和家蠶個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.71959．某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬，馬的毛色有栗色和白色兩種，已知栗色和白色分別由遺傳因子A和a控制?，F(xiàn)有一匹栗色公馬與一匹栗色母馬交配，生了一匹白色小馬，請(qǐng)問(wèn)這對(duì)親本再生一只栗色小公馬的可能性為（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：43引用：2難度：0.51960．下列變化過(guò)程屬于生物進(jìn)化的是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.5
