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人教版: 八年級下
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  • 2131.目前在世界許多地區(qū)發(fā)生的禽流感,是由H5N1型病毒引起的一種急性傳染病。我國政府采取了很多措施防止禽流感蔓延。根據(jù)圖中疫病防控信息回答問題:

    (1)引起禽流感的病原體是
     
    ,它的結(jié)構(gòu)很簡單,由
     
    外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。在日常生活中,許多人把抗生素當(dāng)成了治療感冒、咳嗽的靈丹妙藥,但有時使用抗生素治療流行性感冒效果并不顯著,主要原因是抗生素的作用對象是
     

    (2)圖中①屬于預(yù)防傳染病措施中的
     
    ;收治禽流感病人后,醫(yī)院應(yīng)采取的具體措施是
     
    ,屬于切斷傳播途徑的措施有
     
    (用圖中序號填空)。
    (3)目前,很多科研工作者正在研制禽流感疫苗,以便人們通過預(yù)防接種而獲得對禽流感的免疫力,這種免疫屬于
     
    免疫。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.4
  • 2132.觀察如圖并回答問題:

     (1)圖中的“”代表
     
    ,A和a代表
     
    。
    (2)圖中的甲、乙表示細(xì)胞分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,則丙表示的是
     
    過程。請把上圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵中的內(nèi)容補畫完整。
    (3)在形成精子(或卵細(xì)胞)的過程中,體細(xì)胞每對染色體中的
     
    條進入精子(或卵細(xì)胞)。
    (4)人體的正常受精卵中含有
     
    條染色體。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:69引用:2難度:0.5
  • 2133.達爾文認(rèn)為,自然界中生物普遍具有很強的
     
    能力,能夠產(chǎn)生大量的后代,而生物賴以生存的
     
     
    是有限的。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.5
  • 2134.如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析回答下列問題。

    (1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于
     
    發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比甲圖多了一個
     
    (填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。
    (2)丙圖中表現(xiàn)了桃花的子房結(jié)構(gòu),其中桃種子的主要結(jié)構(gòu)是
     
    ,它是由丙圖中的[
     
    ]受精后發(fā)育來。
    (3)蓮農(nóng)常采用種藕繁殖蓮藕這種繁殖方式屬于
     
    生殖。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2135.由病原體(如
     
    、
     
     
    等)引起的,能在
     
    之間或
     
    之間傳播的疾病叫傳染病。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.6
  • 2136.番茄是很多人非常喜愛的食物,我們食用的番茄品種很多。你吃過“宇番1號”太空番茄嗎?它是普通番茄“北京黃”的種子由衛(wèi)星搭載進入太空后培育成的新品種,該品種個頭大,產(chǎn)量高,風(fēng)味佳,抗病性好。請分析回答:
    (1)太空育種可以獲得新品種的原因是
     
    。
    (2)“宇番1號”的果皮顏色為黃色,如果讓它與紅色果皮的“航育大紅”番茄雜交,雜交后代番茄的果皮顏色全為紅色。如果控制果皮顏色的基因用A和a表示,那么“宇番1號”體細(xì)胞中,控制果皮顏色的基因組成是
     
    。如果將雜種紅番茄的種子種下去,推測一下自交后代的果皮顏色及基因組成,用遺傳圖解的形式將這一過程表示出來。
    (3)冬季我們吃到的番茄多為冬暖大棚種植的,果實里大都沒有成熟的種子。造成該現(xiàn)象的原因是
     
    。有人建議對冬暖大棚的番茄進行人工授粉,你有什么辦法可以代替人工操作?
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.4
  • 2137.藥店的藥品擺放分處方藥區(qū)和非處方藥區(qū),其中處方藥是指( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.9
  • 2138.如圖是豌豆的遺傳圖解。根據(jù)圖解可以推測,高莖、矮莖分別是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:14引用:17難度:0.7
  • 2139.下列事實:a蘋果樹的嫁接;b取一個胡蘿卜細(xì)胞在實驗室中可培養(yǎng)出一棵胡蘿卜幼苗;c.蕨葉背面產(chǎn)生孢子;d.玉米植株頂端的花粉掉到雌蕊的柱頭上。其對應(yīng)的生殖方式是(  )
    ①營養(yǎng)繁殖
    ②有性生殖
    ③孢子生殖
    ④組織培養(yǎng)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2140.下列對抗體的敘述中正確的是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.4
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