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人教版: 七年級上
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新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):20017 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
解題模型 因材施教 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):19124 更新:2025年01月20日
  • 521.下列計算中,正確的是(  )

    發(fā)布:2024/9/7 13:0:8組卷:210引用:26難度:0.9
  • 522.下列各數(shù)中,是負(fù)數(shù)的是(  )

    發(fā)布:2024/9/7 13:0:8組卷:840引用:26難度:0.9
  • 523.已知單項(xiàng)式
    x
    2
    m
    y
    3
    z
    7
    的次數(shù)是8,則m的值是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/7 12:0:8組卷:102引用:2難度:0.9
  • 524.一個直角三角形繞其直角邊旋轉(zhuǎn)一周得到的幾何體是

    發(fā)布:2024/9/7 12:0:8組卷:1965引用:62難度:0.9
  • 525.若|-a|=2,|2b|=6,那么b-2a的值是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/7 11:0:11組卷:1811引用:5難度:0.5
  • 526.與-(-2)互為倒數(shù)的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/7 10:0:9組卷:759引用:4難度:0.6
  • 527.計算(-5)÷
    1
    5
    的結(jié)果等于(  )

    發(fā)布:2024/9/7 10:0:9組卷:1196引用:24難度:0.9
  • 528.在-5,-0.9,0,-0.01這四個數(shù)中,最大的負(fù)數(shù)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/7 10:0:9組卷:1239引用:5難度:0.9
  • 529.如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動.它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲,規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:B→A(-1,-4),其中第一個數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向,那么圖中
    (1)A→C(
     
    ,
     
    ),B→D(
     
    ,
     
    );
    (2)若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D,請計算該甲蟲走過的路程;
    (3)若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為(+2,+2),(+1,-1),(-2,+3),(-1,-2),請在圖中標(biāo)出依次行走停點(diǎn)E、F、M、N的位置.

    發(fā)布:2024/9/7 9:0:8組卷:946引用:13難度:0.5
  • 530.下列各數(shù)(-2)3,-(-2),(-2)2,-|-2|,-22中,負(fù)數(shù)有(  )

    發(fā)布:2024/9/7 9:0:8組卷:734引用:6難度:0.6
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