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人教版：七年級(jí)下

教材版本: 人教版人教版（2024）北師大版北師大版（2024）華東師大版華東師大版（2024）蘇科版蘇科版（2024）湘教版湘教版（2024）青島版青島版（2024）浙教版浙教版（2024）冀教版冀教版（2024）滬科版滬科版（2024）魯教五四版魯教五四版（2024）北京課改版北京課改版（2024）滬教版滬教五四版（2024）人教五四版人教五四版（2024）

年級(jí): 七年級(jí)上七年級(jí)下八年級(jí)上八年級(jí)下九年級(jí)上九年級(jí)下

第5章相交線與平行線
第6章實(shí)數(shù)
第7章平面直角坐標(biāo)系
第8章二元一次方程組
第9章不等式與不等式組
第10章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述

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《舉一反三》2024-2025學(xué)年人教新版九年級(jí)

新知梳理思維進(jìn)階典型例題舉一反三

瀏覽次數(shù)：19458 更新：2025年01月21日

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已完結(jié)

【解題模型】2024-2025學(xué)年人教版（2024）初中數(shù)學(xué)通用

解題模型因材施教夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升

瀏覽次數(shù)：18095 更新：2025年01月20日

521．已知點(diǎn)P的坐標(biāo)為（2-a,3a+6），且P到兩坐標(biāo)軸的距離相等，P點(diǎn)的坐標(biāo)為（　?。?/h2>
A．（3，3） B．（3，-3）
C．（6，-6） D．（6，-6）或（3，3）
發(fā)布：2024/7/23 8:0:8組卷：1989引用：16難度：0.8
解析
522．下列實(shí)數(shù)是無(wú)理數(shù)的是（　　）
A．-0.5 B．
1
3
C．1 D．
7
發(fā)布：2024/7/22 8:0:9組卷：247引用：7難度：0.6
解析
523．將一副三角板（∠A=30°，∠E=45°）按如圖所示方式擺放，使得BA∥EF，則∠AOF等于（　?。?/h2>
A．75° B．90° C．105° D．115°
發(fā)布：2024/7/22 8:0:9組卷：3268引用：38難度：0.6
解析
524．在
16
3
，
3
，π，-1.6，
16
這五個(gè)數(shù)中，有理數(shù)有
個(gè)．
發(fā)布：2024/7/22 8:0:9組卷：447引用：18難度：0.9
解析
525．如圖所示，將含有30°角的三角板（∠A=30°）的直角頂點(diǎn)放在相互平行的兩條直線其中一條上，若∠1=38°，則∠2的度數(shù)（　?。?/h2>
A．28° B．22° C．32° D．38°
發(fā)布：2024/7/22 8:0:9組卷：1722引用：11難度：0.7
解析
526．已知
x
=
1
y
=
-
1
是方程2x-ay=3的一個(gè)解，那么a的值是（　?。?/h2>
A．1 B．3 C．-3 D．-1
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：974引用：66難度：0.9
解析
527．估算
13
-1的值在（　?。?/h2>
A．1和2之間 B．2和3之間 C．3和4之間 D．4和5之間
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：1054引用：20難度：0.8
解析
528．某中學(xué)為了綠化校園，計(jì)劃購(gòu)買一批榕樹和香樟樹，經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查榕樹的單價(jià)比香樟樹少20元，購(gòu)買3棵榕樹和2棵香樟樹共需340元．
（1）請(qǐng)問榕樹和香樟樹的單價(jià)各多少？
（2）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，需購(gòu)買兩種樹苗共150棵，總費(fèi)用不超過(guò)10840元，且購(gòu)買香樟樹的棵數(shù)不少于榕樹的1.5倍，請(qǐng)你算算，該校本次購(gòu)買榕樹和香樟樹共有哪幾種方案．
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：12096引用：46難度：0.3
解析
529．某公司上半年生產(chǎn)甲、乙兩種型號(hào)的無(wú)人機(jī)若干架，已知甲種型號(hào)無(wú)人機(jī)架數(shù)比總架數(shù)的一半多11架，乙種型號(hào)無(wú)人機(jī)架數(shù)比總架數(shù)的三分之一少2架．設(shè)甲種型號(hào)無(wú)人機(jī)x架，乙種型號(hào)無(wú)人機(jī)y架，根據(jù)題意可列出的方程組是（　?。?/h2>
A．
x
=
1
3
（
x
+
y
）
-
11
y
=
1
2
（
x
+
y
）
+
2
B．
x
=
1
3
（
x
+
y
）
+
11
y
=
1
2
（
x
+
y
）
-
2
C．
x
=
1
2
（
x
+
y
）
-
11
y
=
1
3
（
x
+
y
）
+
2
D．
x
=
1
2
（
x
+
y
）
+
11
y
=
1
3
（
x
+
y
）
-
2
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：1345引用：18難度：0.6
解析
530．在實(shí)數(shù)
22
7
，
-
5
，
π
2
，
3
8
，3.14中，無(wú)理數(shù)有（　　）
A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：3746引用：35難度：0.9
解析

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A．（3，3）	B．（3，-3）
C．（6，-6）	D．（6，-6）或（3，3）

521．已知點(diǎn)P的坐標(biāo)為（2-a,3a+6），且P到兩坐標(biāo)軸的距離相等，P點(diǎn)的坐標(biāo)為（ ?。?/h2>

522．下列實(shí)數(shù)是無(wú)理數(shù)的是（ ）

523．將一副三角板（∠A=30°，∠E=45°）按如圖所示方式擺放，使得BA∥EF，則∠AOF等于（ ?。?/h2>

524．在163，3，π，-1.6，16這五個(gè)數(shù)中，有理數(shù)有 個(gè)．

525．如圖所示，將含有30°角的三角板（∠A=30°）的直角頂點(diǎn)放在相互平行的兩條直線其中一條上，若∠1=38°，則∠2的度數(shù)（ ?。?/h2>

526．已知x=1y=-1是方程2x-ay=3的一個(gè)解，那么a的值是（ ?。?/h2>

527．估算13-1的值在（ ?。?/h2>

530．在實(shí)數(shù)227，-5，π2，38，3.14中，無(wú)理數(shù)有（ ）

521．已知點(diǎn)P的坐標(biāo)為（2-a,3a+6），且P到兩坐標(biāo)軸的距離相等，P點(diǎn)的坐標(biāo)為（　?。?/h2>

522．下列實(shí)數(shù)是無(wú)理數(shù)的是（　　）

523．將一副三角板（∠A=30°，∠E=45°）按如圖所示方式擺放，使得BA∥EF，則∠AOF等于（　?。?/h2>

524．在
16
3
，
3
，π，-1.6，
16
這五個(gè)數(shù)中，有理數(shù)有
個(gè)．

525．如圖所示，將含有30°角的三角板（∠A=30°）的直角頂點(diǎn)放在相互平行的兩條直線其中一條上，若∠1=38°，則∠2的度數(shù)（　?。?/h2>

526．已知
x
=
1
y
=
-
1
是方程2x-ay=3的一個(gè)解，那么a的值是（　?。?/h2>

527．估算
13
-1的值在（　?。?/h2>

530．在實(shí)數(shù)
22
7
，
-
5
，
π
2
，
3
8
，3.14中，無(wú)理數(shù)有（　　）