試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
人教版: 八年級(jí)上
教材版本
人教版 人教版(2024) 北師大版 北師大版(2024) 華東師大版 華東師大版(2024) 蘇科版 蘇科版(2024) 湘教版 湘教版(2024) 青島版 青島版(2024) 浙教版 浙教版(2024) 冀教版 冀教版(2024) 滬科版 滬科版(2024) 魯教五四版 魯教五四版(2024) 北京課改版 北京課改版(2024) 滬教版 滬教五四版(2024) 人教五四版 人教五四版(2024)
年級(jí)
七年級(jí)上 七年級(jí)下 八年級(jí)上 八年級(jí)下 九年級(jí)上 九年級(jí)下
更多>>
菁優(yōu)網(wǎng) 更新中
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教版(2024) 北師大版(2024) 華師大版(2024)
瀏覽次數(shù):2267 更新:2025年01月10日
原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 更新中
解題模型 因材施教 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):8738 更新:2025年01月10日
  • 1861.如圖,四邊形ABCD,BE、DF分別平分四邊形的外角∠MBC和∠NDC,若∠BAD=α,∠BCD=β.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖1,若α+β=120°,求∠MBC+∠NDC的度數(shù);
    (2)如圖1,若BE與DF相交于點(diǎn)G,∠BGD=30°,請(qǐng)寫出α、β所滿足的等量關(guān)系式;
    (3)如圖2,若α=β,判斷BE、DF的位置關(guān)系,并說明理由.

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1562引用:8難度:0.6
  • 1862.如圖,在△ABC中,AB=AC,DE是過點(diǎn)A的直線,BD⊥DE于點(diǎn)D,CE⊥DE于點(diǎn)E,AD=CE.
    (1)若BC在DE的同側(cè)(如圖①).求證:AB⊥AC.
    (2)若BC在DE的兩側(cè)(如圖②),其他條件不變,(1)中的結(jié)論還成立嗎?(不需證明)
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1057引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1863.畫圖:已知線段a、b.
    (1)畫△ABC,使AB=a,BC=b,∠B=45°;
    (2)畫出(1)中△ABC的角平分線AD;
    (3)過點(diǎn)D作DE⊥AB,垂足為點(diǎn)E,如果點(diǎn)D到直線AB的垂線段的長(zhǎng)度為1.7,那么點(diǎn)D到直線AC的距離為
     

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:51引用:2難度:0.5
  • 1864.對(duì)分式
    1
    2
    a
    2
    b
    1
    3
    a
    b
    3
    進(jìn)行通分,則它們的最簡(jiǎn)公分母為

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4616引用:5難度:0.7
  • 1865.不改變分式的值,使分子、分母中次數(shù)最高的項(xiàng)的系數(shù)都化為正數(shù).
    (1)
    -
    x
    2
    x
    2
    -
    y
    ;
    (2)
    b
    -
    a
    2
    -
    a

    (3)
    1
    -
    x
    -
    x
    2
    1
    -
    x
    2
    +
    x
    ;
    (4)
    -
    3
    m
    -
    m
    2
    1
    -
    m
    2

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:83引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1866.如圖,在△ABC中,AB、AC邊的垂直平分線相交于點(diǎn)O,分別交BC邊于點(diǎn)M、N,連接AM,AN.
    (1)若△AMN的周長(zhǎng)為6,求BC的長(zhǎng);
    (2)若∠MON=30°,求∠MAN的度數(shù);
    (3)若∠MON=45°,BM=3,BC=12,求MN的長(zhǎng)度.

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4589引用:11難度:0.7
  • 1867.已知a+a-1=3
    (1)求a2+a-2與a-a-1的值;
    (2)如果將已知a+a-1=3改為a2-3a+1=0,你還會(huì)求(1)的值嗎?說明理由,不需要求值.

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:465引用:1難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1868.如圖,在△ABC中,AB=AC,AC的垂直平分線分別交AB、AC于點(diǎn)D、E.
    (1)若∠A=40°,求∠DCB的度數(shù);
    (2)若AE=5,△DCB的周長(zhǎng)為16,求△ABC的周長(zhǎng).

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1567引用:10難度:0.5
  • 1869.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△AOB是直角三角形,∠AOB=90°,斜邊AB與y軸交于點(diǎn)C.
    (1)若∠A=∠AOC,求證:∠B=∠BOC;
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)延長(zhǎng)AB交x軸于點(diǎn)E,過O作OD⊥AB,且∠DOB=∠EOB,∠OAE=∠OEA,求∠A度數(shù);
    (3)如圖,OF平分∠AOM,∠BCO的平分線交FO的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,當(dāng)△ABO繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí)(斜邊AB與y軸正半軸始終相交于點(diǎn)C),在(2)的條件下,試問∠P的度數(shù)是否發(fā)生改變?若不變,請(qǐng)求其度數(shù);若改變,請(qǐng)說明理由.

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:806引用:18難度:0.3
  • 1870.在“扶貧攻堅(jiān)”活動(dòng)中,某單位計(jì)劃選購(gòu)甲、乙兩種物品慰問貧困戶.已知甲物品的單價(jià)比乙物品的單價(jià)高10元,若用500元單獨(dú)購(gòu)買甲物品與450元單獨(dú)購(gòu)買乙物品的數(shù)量相同.
    ①請(qǐng)問甲、乙兩種物品的單價(jià)各為多少?
    ②如果該單位計(jì)劃購(gòu)買甲、乙兩種物品共55件,總費(fèi)用不少于5000元且不超過5050元,通過計(jì)算得出共有幾種選購(gòu)方案?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2186引用:10難度:0.5
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正